Esta investigación tuvo como objetivo principal analizar los cambios en las
capacidades de comprensión de textos orales y escritos a partir de la aplicación de la
estrategia de lectura en voz alta en los alumnos de 2° grado de primaria de dos
instituciones educativas privadas de Lima. La población estuvo compuesta por 53
alumnos, 24 de ellos pertenecen al colegio A y 29 al colegio B. Se utilizaron pruebas
escritas, rúbricas y anecdotarios para la medición de los cambios de las capacidades
mencionadas anteriormente obteniendo como principal resultado que la estrategia de
lectura en voz alta favorece el desarrollo de las capacidades de comprensión de textos
orales y escritos. / Tesis
Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:123456789/7362 |
Date | 20 October 2016 |
Creators | Heller Vásquez, Lais Isabel, Murakami Veramendi, Karen Sayuri |
Contributors | Begazo Ruiz, Julio |
Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú |
Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
Language | Spanish |
Detected Language | Spanish |
Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Format | application/pdf |
Source | Pontificia Universidad Católica del Perú, Repositorio de Tesis - PUCP |
Rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/pe/ |
Page generated in 0.0016 seconds