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Planteamiento para la creación de un proyecto de diseño gráfico que ayude a difundir la información acerca de las aves del Perú en Internet entre un público inexperto

El Perú uno de los países con mayor biodiversidad biológica en el mundo y el tercero
con mayor diversidad de aves en el planeta. Sin embargo, pocos peruanos están conscientes
de esta riqueza y de su importancia. En ese sentido, debemos desarrollar de manera urgente,
un vínculo con nuestra naturaleza a través de iniciativas que se encuentren al alcance de
todos.
Haciendo una investigación sobre los materiales de difusión acerca de nuestras aves,
he podido comprobar que los jóvenes no tienen interés por nuestra biodiversidad debido a la
ausencia de este tema en el currículo escolar y a la falta de materiales con información clara,
amena, llamativa, interesante y accesible a personas ajenas a los conocimientos científicos
aplicadas a soportes actualizados al mundo de hoy. Por tal razón, he creado un proyecto en el
que, con ayuda de la participación del público, se pueda dar un enfoque nuevo a la difusión de
la biodiversidad de nuestro país.
“Flora y Fauna Perú” es un proyecto cuyo objetivo es crear un nuevo modelo de difusión
de nuestra biodiversidad a través de internet dirigido a un público con pocos conocimientos
en el tema. Para ello, he desarrollado un prototipo construido en base a un largo proceso de
experimentación con mi público objetivo / Tesis

Identiferoai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:123456789/8908
Date30 June 2017
CreatorsBasso de Amat, Gisella Milagros
ContributorsRadulescu de Barrio de Mendoza, Mihaela, Gonzales Mendiburu, Rosa
PublisherPontificia Universidad Católica del Perú
Source SetsPontificia Universidad Católica del Perú
LanguageSpanish
Detected LanguageSpanish
Typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Formatapplication/pdf
SourcePontificia Universidad Católica del Perú, Repositorio de Tesis - PUCP
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess, Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/

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