La presente investigación tiene como objetivos el identificar representaciones asociadas a las
características descriptivas y normativas de la masculinidad y sus expresiones en las relaciones
intergénero e intragénero en estudiantes universitarios varones de una universidad privada de
Lima Metropolitana. En particular, se buscó además el identificar diferencias y similitudes en
las RS de la masculinidad entre estudiantes hombres de carreras de Letras y Humanidades, y
carreras de Ciencias e Ingeniería. Para tales fines, se realizó una investigación de metodología
cualitativa y de un diseño de análisis temático (N = 10), la cual permitió identificar temas y
familias de significados comunes sobre diferentes aspectos de la masculinidad. Los resultados
señalan que las RS de los estudiantes son similares al modelo tradicional de la masculinidad en
cuanto a las características descriptivas y normativas. Pese a ello, se identificó diferencias en
cuanto a las características de las relaciones intragénero e intergénero entre aquellos alumnos
que pertenecían a la facultad de Humanidades y a la de Ciencias e Ingeniería. Por otro lado, se
consideró un enfoque interseccional al explorar la particularidad de vivencias de la
masculinidad en estudiantes gays de ambas facultades, reportándose hostilidad hacia la
expresión de características femeninas en esta última. / This research aims to identify social representations about descriptive and normative
characteristics of masculinity and their expressions in intergender and intragender relationships
among a private Metropolitan Lima University male students. Particularly, we aimed to
identify similarities and differences between Humanities and Engineering students. Therefore,
a qualitative-based approach research was conducted following a thematic analysis (N=10) that
could identify themes and families of meanings about different masculinity aspects. Results
show that students SR of masculinity is similar to the traditional masculinity model in the
descriptive and normative characteristics. Nevertheless, differences were reported between
Humanity and Engineering students about the characteristics of intergender and intragender
relationships. In addition to his, an intersectionality approach was considered towards
exploring particularities of masculinity experiences among gay students of both faculties.
Specifically, punishment of female traits reported in the latter faculty.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/16439 |
| Date | 15 June 2020 |
| Creators | Perez Reyes, Rodrigo Jesus |
| Contributors | Rodríguez Espartal, Noelia |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | Atribución 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/ |
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