“La arquitectura es un arma mucho más poderosa de lo que la gente cree para generar
transformaciones sociales en contextos deteriorados, con edificios con carácter fuerte y
que generen apropiación y orgullo de sus habitantes”. Giancarlo Mazzanti (Vocento
Copyright, 2012).
La arquitectura contemporánea, más que representar una función en cuanto al uso que
alberga, es una respuesta a una realidad específica, y que en cierta medida, esta
respuesta puede tener mayor valor en aspectos sociales y culturales, que funcionales.
La marginalidad, la desatención en servicios, la carencia de equipamiento urbano y la
estigmatización territorial, son parte de las consecuencias negativas de la segregación
en la zona de estudio, donde la degradación social está ligada directamente a la
desconexión funcional con el resto de la ciudad.
El “Centro de formación integral para el deporte” que se propone, busca ser una
respuesta a la realidad que se vive en los barracones. Es una respuesta, que evidencia
la intención de revalorar y reactivar una zona segregada desde su origen para
integrarla y hacerla partícipe del resto de la ciudad.
Para llegar a ello, se propone dos intervenciones a escalas distintas que pretenden
integrar la zona de estudio con el resto de la ciudad, proveyéndola de actividades
deportivas, zonas de esparcimientos, áreas verdes, zonas de playa y un amplio
malecón a desnivel a lo largo del borde marítimo.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/19225 |
| Date | 26 May 2021 |
| Creators | Miñan Vargas, Paulo Cesar |
| Contributors | Graña Acuña, Antonio Santiago Enrique |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/ |
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