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Percepción de la función parental y regulación emocional en adolescentes escolares de Lima y Pasco para el año 2018

El presente estudio tuvo como objetivo principal analizar la relación entre la percepción de la
función parental y la regulación emocional en adolescentes escolares de Lima y Pasco para el año
2018. La muestra fue conformada por 245 estudiantes de colegios nacionales y privados de 3ro,
4to y 5to de secundaria; de los cuales 57.1% fueron mujeres y 42.9% hombres. Se utilizaron los
siguientes instrumentos: Adolescent Family Process (AFP-P; Molinero, 2016), Regulación
Cognitiva de las Emociones (CERQ-PE; Domínguez-Lara & Medrano, 2016) y Regulación
Emocional (ERQP; Gargurevich & Matos, 2010), en versiones adaptadas al contexto nacional. Los
resultados evidencian correlaciones entre las dimensiones de la función parental (materna y
paterna) y la regulación emocional con un tamaño de efecto de pequeño a mediano. Además, se
identificaron diferencias estadísticamente significativas de las variables de estudio según sexo de
los progenitores, sexo de los participantes, tipo de institución educativa, lugar de procedencia y
personas con las que viven los participantes. / The main objective of the present study was to analyze the relationship between the perception
of parental function and emotional regulation in adolescent schoolchildren in Lima and Pasco for
the year 2028. The sample consisted of 245 students from national and private schools in the 3rd,
4th and 5th year of high school; of which 57.1% were female and 42.9% male. The following
instruments were used: Adolescent Family Process (AFP-P; Molinero, 2016), Cognitive
Regulation of Emotions (CERQ-PE; Domínguez-Lara & Medrano, 2016), and Emotional
Regulation (ERQP; Gargurevich & Matos, 2010), in versions adapted to the national context. The
results evidence correlations between the dimensions of parental function (maternal and paternal)
and emotional regulation with a small to medium effect size. In addition, statistically significant
differences were identified for the study variables according to the sex of the parents, sex of the
participants, type of educational institution, place of origin and people with whom the participants
live.

Identiferoai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/25371
Date14 July 2023
CreatorsInga García, Devora Luz
ContributorsCaro Cárdenas, Ana Mercedes
PublisherPontificia Universidad Católica del Perú, PE
Source SetsPontificia Universidad Católica del Perú
LanguageSpanish
Detected LanguageSpanish
Typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Formatapplication/pdf, application/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess, Atribución 2.5 Perú, http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/

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