El presente estudio parte de una revisión teórica y un análisis de la realidad de
la violencia hacia la comunidad LGTBI deteniéndose, especialmente, en el
bullying LGTBIfóbico. A continuación, se realiza un diagnóstico de la situación
en cuanto a la prevención de este tipo de bullying en los centros educativos de
la ciudad de Sevilla, por medio de entrevistas a expertos/as que imparten talleres
de sensibilización en los mismos. Para finalizar se realiza una propuesta
pedagógica consistente en el diseño de un taller para la prevención del bullying
LGTBIfóbico dirigido al segundo ciclo de Educación Secundaria Obligatoria. / This Master's Thesis is based on a theoretical review and analysis of the preent
reality about violence towards the LGTBI community, particularly in LGBTIphobic
bullying. With this purpose, a diagnosis is made of the situation, regarding the
prevention of this type of bullying in the educational centers of the city of Seville,
through interviews with experts that give workshops on the subject. Finally, a
pedagogical proposal is made consisting of the design of a workshop for the
prevention of LGBTI-phobic bullying aimed at the second cycle of Compulsory
Secondary Education.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/25752 |
| Date | 22 August 2023 |
| Creators | Garcia Bersabe, Maria Jose |
| Contributors | Sánchez-Palencia Carazo, Carolina |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf, application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess |
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