Dentro de la práctica de la composición musical, el songwriting ha sido una de las
herramientas utilizadas por los musicos para tratar temas éticos o que respondan a
problemáticas sociales del contexto en el cual se encuentran inmersos. Así, a través de la
composición de canciones populares los artistas utilizan su voz y agencia comunicadora
respondiendo a una responsabilidad con su audiencia sobre el contenido y el mensaje que
generan y cómo este afectará o influirá en quien lo escucha. En el caso de la compositora
peruana Chabuca Granda, esta responsabilidad ética se evidencia a través de un discurso
social que está presente y se modifica a través de toda su obra, el cual abarca temas éticos
y problemáticas sociales relacionadas a la mujer, el pueblo, la guerra y la comunidad
afroperuana. Por ello, el objetivo principal de esta investigación es exponer de qué manera
se desarrolla esta responsabilidad ética que Chabuca Granda como compositora a través
de los recursos que utiliza, sobre todo en su segundo y tercer periodo musical. Asimismo,
se busca tomar su obra como ejemplo de la relación entre música y ética viendo a sus
canciones como espacios que se escapan de la norma y permiten generar encuentros de
las guerras de la realidad y la aproximación hacia otras clases sociales o culturas; de modo
que, la consciencia ética de Chabuca Granda es ejemplo de responsabilidad en el proceso
de creación y de la posibilidad del arte para generar aportes éticos. / Within the practice of musical composition, songwriting has been one of the tools used
by musicians to deal with ethical issues or to respond to social problems in the context in
which they are immersed. Thus, through the composition of popular songs, artists use
their voice and communication agency responding to a responsibility with their audience
about the content and the message they generate and how this will affect or influence the
listener. In the case of the Peruvian composer Chabuca Granda, this ethical responsibility
is evidenced through a social discourse that is present and is modified throughout all her
work, which covers ethical issues and social problems related to women, the people, the
war and the Afro-Peruvian community. Therefore, the main objective of this research is
to expose how this ethical responsibility that Chabuca Granda develops as a composer
through the resources she uses, especially in her second and third musical period.
Likewise, it seeks to take his work as an example of the relationship between music and
ethics, seeing his songs as spaces that escape the norm and allow the generation of
encounters of the wars of reality and the approach towards other social classes or cultures;
Thus, the ethical conscience of Chabuca Granda is an example of responsibility in the
process of creation and of the possibility of art to generate ethical contributions.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/25951 |
| Date | 14 September 2023 |
| Creators | Coronel Saavedra, Valerie Sophia |
| Contributors | Hare Perez Canetto, Mariana |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ |
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