Desde hace varios años, gran parte de universidades en el mundo realizan
esfuerzos por mejorar la calidad de sus quehaceres bajo las exigencias, cada vez
mayores, de la globalización y estandarización de la enseñanza. Es en este contexto, que
los procesos de acreditación institucional responden a los nuevos desafíos de la
educación superior y del entorno social, en una coyuntura internacional donde las buenas
prácticas se dirigen al aseguramiento de la calidad académica. / Tesis
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/7943 |
| Date | 24 February 2017 |
| Creators | Torreblanca Falen, Juan Carlos |
| Contributors | Martínez Uribe, Patricia |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess |
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