<p>Sedan tio år tillbaka har fysik, kemi och biologi haft egna kursplaner. Forskning pekar på dilemmat med att dessa ämnen fortfarande är lågt prioriterade i de tidigare skolåren, samtidigt som den framhåller vikten av att elever redan i tidig ålder bör få möta naturvetenskapen. Syftet med vår studie är att ta reda på hur en utvald grupp lärare, i de tidigare skolåren, tänker om NO-undervisningen i skolan. Med NO menar vi ämnena biologi, kemi och fysik- enskilt eller ämnesövergripande. Vi har gjort en kvalitativ studie där vi genomfört intervjuer med lärare. I vår tolkning av intervjuerna har vi försökt inspireras av hermeneutiken. Vi har fått insikt i hur lärarna tänker om NO-ämnena i de tidigare skolåren. Dessa tankar har visat sig ha betydelse för det innehåll de väljer och den tid de lägger på undervisning i dessa ämnen. Vi har sett att de syften lärarna uppger, inte alltid stämmer överens med undervisningsinnehållet. Lärarnas tankar kretsar mycket kring vad de konkret gör och vilka svårigheter de upplever. Biologi är det ämne lärarna främst tänker på när de talar om NO och därmed det ämne de prioriterar. När de talar om biologi är det främst djur, natur och skogsdagar de tänker på. Lärarna menar att kemi och fysik inte har någon stark ställning i skolan då de av tradition inte tidigare funnits med i kursplanerna. Dessa ämnen upplever de som mer krävande vad gäller tid, material, planering och genomförande. En del menar också att ämnena är svåra för elever i de tidigare skolåren. Många lärare återkommer till betydelsen av eget intresse och utbildning när de talar om NO. Flertalet tror att ämnena skulle prioriteras mer om de utvärderades, vilket inte görs idag.</p>
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:hv-1189 |
| Date | January 2006 |
| Creators | Klingspor, Marie, Svensson, Annelie |
| Publisher | University West, Department of Social and Behavioural Studies, University West, Department of Social and Behavioural Studies, Trollhättan |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, text |
Page generated in 0.0021 seconds