“Att ha just dockor, ja det är väl lite så att det hör till lite, att man ska ha det” : En kvalitativ studie om förskollärares skildringar kring lekmiljöer och hur dessa konstruerar genus / “To have dolls, well I guess it’s something that sort of belongs, it’s just something that you should have” : A qualitative study about preschool teachers depictions of play environments and how these construct gender

Description

Denna studie syftar till att analysera förskollärares skildring kring utformningen av lekmiljönanpassad för lek med dockor och hur denna kan bidra till konstruktion av genus i förskolan.Studien är av kvalitativ karaktär och utgår från den socialkonstruktionistiska teorin.Datainsamling har skett genom intervjuer med förskollärare, vilka dokumenterats medljudupptagning, samt fotografering av lekmiljöer som gemensamt utgjort grunden ianalysarbetet. Resultatet visar att det finns en osäkerhet kring lekmiljöns betydelse för barnskonstruktion av genus samtidigt som det även framgår att vissa förskolor arbetar med en mergenusmedveten pedagogik, vilket uppmärksammas i deras val av material, färger och leksaker.Av studiens resultat dras slutsatsen att många förskollärare är i behov av fortbildning inomgenusområdet, något som rektorer enligt förskolans styrdokument ska tillhandahålla.

Links & Downloads

1. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-79789

Tags

docka

förskollärare

genus

konstruktion

lekmiljö

Pedagogy

Pedagogik

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:ltu-79789
Date	January 2020
Creators	Bergdahl, Nadine, Rosendahl, Malin
Publisher	Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande, Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande
Source Sets	DiVA Archive at Upsalla University
Language	Swedish
Detected Language	Swedish
Type	Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Format	application/pdf
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess