I Sverige finns ett brett utbud av föräldrastödsinsatser. Trots att 1,5 miljoner av Sveriges invånare är utrikesfödda riktar sig endast 4 av 60 föräldrastödsinsatser till utrikesfödda föräldrar. Att blanda föräldragrupper med inrikes- och utrikesfödda föräldrar kan bidra till social interaktion mellan människor som inte med självklarhet kommer i kontakt med varandra i vardagslivets olika aktiviteter. Det finns ingenting som säger att en föräldrakurs är givande för en utrikesfödd förälder bara för att en inrikesfödd förälder har utvärderat kursen som positiv. Det finns forskning som visar på att det kan vara svårt att arbeta med föräldrastöd när deltagarna har skilda föreställningar om vad en bra familj och förälder bör vara. Uppsatsens övergripande syfte är att undersöka om det uppstår diskrepans mellan deltagare på föräldrastödskursen Connects familjebegrepp och det familjebegrepp Connectkursens teori grundar sig på. För att undersöka vårt syfte genomfördes kvalitativa intervjuer med kursdeltagarna om deras familjestrukturer innan och efter kursen, skillnader och likheter samt en textanalys av kursens manual. Empirin analyserades utifrån idealtyper av familjer för att tydliggöra skillnader mellan familjebegreppen. De teoretiska begrepp som används för att analysera empirin hämtade vi främst från sociologerna Giddens, Beck och Beck-Gernsheim samt Durkheim. Slutsatserna indikerar att kursdeltagarna uttryckte att de anpassat sin familjestruktur efter den av kursen och samhället förespråkade familjestrukturen. Resultatet visade också att mindre innovationer av Connectmanualen fordrats för att kursdeltagarna skulle kunna ta till sig Connectkursens samtliga information och kunskap. En avgörande variabelför kursens applicerbarhet på gruppen var deltagarnas inställning och motivering tillatt anpassa sig till det svenska samhället.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:oru-35635 |
| Date | January 2014 |
| Creators | Pers, Pontus, Wennberg, Emmelie |
| Publisher | Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete, Örebro universitet, Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.003 seconds