I denna undersökning var syftet att undersöka om det fanns samband mellan grundskoleelevers attityder till frukost som måltid och deras frukostvanor samt även undersöka sambanden mellan frukostvanor och självrapporterade skolprestationer. Den metod som användes för att finna svaret på studiens syfte var kvantitativ i form av utlämnadet av enkäter. 60 elever tillfrågades och 54 av dessa valde att besvara enkäten. Resultatet av undersökningen visar på signifikanta samband mellan goda frukostvanor och en positiv attityd till frukost. Resultatet visar också att attityden till frukost generellt är positiv. Resultatet visade inte på några signifikanta skillnader mellan sämre frukostvanor och sämre prestation i skolan. Analysen av resultatet gör med stöd av teoretiska perspektiv på människors attityder och på vilket sätt dessa sty våra beteenden. För att få en förståelse för hur skolprestationer påverkas av bristande frukostvanor användes ett teoretiskt perspektiv som beskriver människors basala behov och hur dessa påverkar människors prestationer. Slutsasen som dras av resultatet i studien är att det finns en vinst i att jobba med att höja elevernas attityd mot frukost som måltid för att på så sätt förbättra elevernas frukostvanor. Tidsaspekten var något som visade sig extra stark i anledningen till bristande frukostvanor bland eleverna.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:uu-242946 |
| Date | January 2014 |
| Creators | Jonsson, Niklas |
| Publisher | Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0036 seconds