バイリンガル教育から統合的教授法へ―フランス語圏スイス、ヌーシャテルにおける言語教育政策の決定と実施

Description

京都大学 / 新制・課程博士 / 博士(人間・環境学) / 甲第24850号 / 人博第1086号 / 新制||人||254(附属図書館) / 京都大学大学院人間・環境学研究科共生人間学専攻 / (主査)教授 西山, 教行, 教授 河﨑, 靖, 教授 倉石, 一郎, 教授 小松, 祐子 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Human and Environmental Studies / Kyoto University / DGAM

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1. http://hdl.handle.net/2433/284783
2. 10.14989/doctor.k24850
3. 14301

Tags

言語教育政策

スイス

イマージョン教育

バイリンガル教育

統合的教授法

政策過程

複言語主義

361

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:kyoto-u.ac.jp/oai:repository.kulib.kyoto-u.ac.jp:2433/284783
Date	24 July 2023
Creators	藤井, 碧
Contributors	Fujii, Ao, フジイ, アオ
Publisher	Kyoto University, 京都大学
Source Sets	Kyoto University
Language	Japanese
Detected Language	Japanese
Type	doctoral thesis, Thesis or Dissertation
Rights	学位規則第9条第2項により要約公開