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[en] EMOTIONS, EXPRESSIONS, ARTS AND ONTOLOGY(IES) IN AN INDISCIPLINED WEB: INTERTEXTUALITIES AND HYPERMEDIACIES ON THE CORPOREALITY, A FILM, A BOOK AND A PAINTING CALLED GIRL WITH A PEARL EARRING / [pt] EMOÇÕES, EXPRESSÕES, ARTES E ONTOLOGIA(S) NUMA REDE INDISCIPLINADA: INTERTEXTUALIDADES E HIPERMEDIAÇÕES DA CORPOREIDADE, DE UM FILME, UM LIVRO, UM QUADRO CHAMADOS MOÇA COM BRINCO DE PÉROLA

[pt] Como um observador da era da mídia de convergência pode
lançar seu
olhar sobre objetos das antigas mídias (quadro livro,
filme) e da sua mídia
primária (corpo)? O argumento inicial da tese é que o
interesse do pesquisador
contemporâneo em conhecer os aspectos técnico-cognitivos
envolvidos na
produção e na apreensão da expressividade emocional
corpórea nos processos de
interação cotidianos e em sua figuração em artes
analógicas, quando submetido às
malhas da www, termina por ser redirecionado para conteúdos
relacionados às
novas tecnologias, como: ciborgue, mídia digital, realidade
virtual imersiva,
telepresença, etc. Neste sentido, concluímos que a
literacidade contemporânea
está comprometida com dispositivos que alteram
profundamente suas bases
operacionais vigentes na leitura do texto estático. Os
dispositivos eletrônicos de
interação com os textos digitais sobrepõem, à virtualidade
filosófica das
intertextualidades, uma materialidade digital em que a
hipertextualidade é
compulsória e marcada por sinais convencionais: os links
(conexões entre
elementos de conteúdo) que são dispositivos imateriais
programados pela
engenharia de software e materializados em comandos
eletrônicos para viabilizar
o tráfego na rede mundial de informação, bem como em
qualquer
hiperdocumento; e são representados pelo sinal (>),
inserindo um elemento novo
no sistema de pontuação, i.e., de marcação da relação entre
termos arrumados
em seqüência. Além disto, à diferença da simples
transferência de suporte (de fita
magnética para DVD, ou de papel para tela e píxel) as
linguagens numéricas não
apenas transcodificam e emulam, mas também metacodificam e,
assim,
transformam o simples usuário (-leitor) em um provável
agente de intervenção em
dispositivos programáticos. O observador contemporâneo,
portanto, só pode
lançar seu olhar: sobre a rede, e mediado por ela - a www
ou rede mundial de
informação -, passar a conhecer os dispositivos
operacionais que tecem suas
malhas para navegar, ou então, enredar-se nelas. Que lugar,
então, pode ter um
crítico da leitura não socializado com os processos
imateriais que passam a reger a
escritura? As relações entre os Estudos da Comunicação, a
Teoria Cibernética, o
Colégio Invisível, a Filosofia Pós-Estruturalista francesa
(especialmente a
Desconstrução), e as Neurociências Cognitivas e do
Comportamento fornecem as
conexões que nos auxiliam a ensaiar a configuração de um
objeto estético
compatível com estas reflexões. / [en] How does an observer from convergence media age may examine
old
media objects (painting, book, movie) and the primary media
(body)? This
thesis argues that a contemporary researcher´s interest on
knowledge about the
elements evolved in the body´s emotional expression, it´s
apprehension by
partners and it´s figures in analogical visual arts and
literature drives him/her into
high-tech contents as: what is digital media, immersive
virtual reality,
telepresence and cyborg. Follows that contemporary literacy
is supposed to be
definitelly engaged with a new kind of markup which holds
intertextuality into
hypertextuality: the links - the features we navigate by in
the world wide web as
well as in any hyperdocument. This problems increases its
complexity by the
progressive offering of friendly software of intervention
on hipertextuality, what
includes the theoretical texts we use o take as static
forms. Other than a mere
transference from one support to another (magnetic tape to
DVD) and dependency
of a prime analogical materiality, numeric languages not
only transcode and
emulate but they also synthetise images of any materiality
(and decodes images of
any materiality, one to another) from nothing other tem
numbers. So, which place
do literary theorists deserve if they do not socialize with
the immaterial processes
that begin to drive writting? The relationships between
Communication Studies,
Systemic basis on Cybernetic Theory, the Invisible College,
Hypertext Theory,
French Poststructuralist Philosophy (specially
Deconstruction Theory) and
Neurocognitive and Behavioral Neuroscience help us to essay
on shaping a
coherent aesthetic object.

Identiferoai:union.ndltd.org:puc-rio.br/oai:MAXWELL.puc-rio.br:10102
Date03 July 2007
CreatorsSHEYLA RODRIGUES DE ALMEIDA MAY
ContributorsELIANA LUCIA MADUREIRA YUNES GARCIA
PublisherMAXWELL
Source SetsPUC Rio
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
TypeTEXTO

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