[pt] Os constructos responsáveis pela fundamentação teórica da
neuropsicologia foram, em grande parte, constituídos a partir da convergência de
várias ciências. Sendo assim, para que se possa compreender a neuropsicologia, é
necessário ter em mente um percurso histórico desde os estudos iniciais da
história da mente e do cérebro. A avaliação neuropsicológica ocupa um lugar
central na neuropsicologia, uma vez que auxilia no exame de determinadas
manifestações do indivíduo para a investigação do funcionamento cognitivo e
mental. A avaliação neuropsicológica deve abranger a análise quantitativa e a
análise qualitativa. Os resultados quantitativos dos testes neuropsicológicos
refletem a maturidade conceitual e o nível cognitivo dos pacientes, porém é
importante ressaltar que muitas variáveis externas aos testes podem interferir
nesse desempenho. Assim, os escores dos testes, isoladamente, fornecem pouca
informação acerca do funcionamento do paciente, sendo muitas vezes importante
verificar como ele soluciona um problema e o porquê de não conseguir executar
determinadas tarefas. Com o objetivo de averiguar a importância da avaliação
qualitativa na prática dos psicólogos que realizam a avaliação neuropsicológica,
foi realizada uma entrevistada semiestruturada com 11 profissionais. A entrevista
semiestruturada, neste caso, visou o entendimento amplo do processo de avaliação
neuropsicológica na prática de cada profissional. Os resultados foram organizados
em princípios de classificação, dando origem, por sua vez, a conjuntos de
categorias que, ao serem analisados, permitiram concluir que a importância dada
pelos neuropsicólogos à avaliação qualitativa ainda está muito aquém da avaliação
quantitativa. / [en] Constructs responsible for the theoretical basis of neuropsychology were
largely formed from the convergence of various sciences. Thereafter, so that we
can understand the neuropsychology, it is necessary to bear in mind a historical
journey since the initial studies of the mind and brain history. Neuropsychological
assessment plays a central role in neuropsychology, as it assists in the
examination of certain manifestations of individual for investigation of cognitive
and mental functioning. Neuropsychological assessment should cover quantitative
and qualitative analysis. The quantitative results of the neuropsychological tests
reflect the conceptual maturity and cognitive level of patients, however it is
important to stress that many external tests variables may interfere with this
performance. Thus, scores from tests, separately, provide little information about
the patient s functioning; being often important to check how he or she solves a
problem and why can not perform certain tasks. In order to investigate the
importance of qualitative assessment in the practice of psychologists who carry
out the neuropsychological assessment, a semi-structured interview was
performed with 11 professionals. The semi-structured interview, in this case,
aimed at comprehensive understanding of the neuropsychological assessment
process in regard to the practice of each professional. Results were organized in
classification principles, leading afterwards to sets of categories that, since
analyzed, allowed to conclude that the importance given by neuropsychologists to
the qualitative assessment is still far short of quantitative one.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:puc-rio.br/oai:MAXWELL.puc-rio.br:15876 |
| Date | 07 July 2010 |
| Creators | MILENA VASCONCELOS MARTINS DE JESUS |
| Contributors | MONAH WINOGRAD, MONAH WINOGRAD, MONAH WINOGRAD |
| Publisher | MAXWELL |
| Source Sets | PUC Rio |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | TEXTO |
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