<p>У докторској дисертацији је елаборирано истраживање које се односи на примену савремених технологија у настави математике на универзитетском нивоу. Истраживање се заснива на комбиновању различитих наставних метода, са циљем унапређења квалитета знања студената у области реалних функција и њихових особина. Бројна ранија истраживања бавила су се применом методе колаборативног рада у настави, као и имплементацијом савремене технологије у наставни процес. У докторској дисертацији описане су наставне методе које се заснивају на примени динамичког софтвера у испитивању особина функција, односно класа (фамилија) функција, комбиноване са методама колаборативног, односно индивидуалног рада студената. Коришћењем погодног динамичког софтвера, израђени су едукативни материјали који се могу користити у<br />настави. Спроведена су појединачна истраживања, која су имала за циљ утврђивање степена утицаја примене новог методског приступа на постигнућа студената у посматраној области. Резултати сваког од истраживања су статистички анализирани. Дата су закључна разматрања, која садрже дискусију о резултатима спроведених истраживања, као и смернице за имплементацију новог методског приступа у наставни процес и евентуална даља истраживања.</p> / <p>U doktorskoj disertaciji je elaborirano istraživanje koje se odnosi na primenu savremenih tehnologija u nastavi matematike na univerzitetskom nivou. Istraživanje se zasniva na kombinovanju različitih nastavnih metoda, sa ciljem unapređenja kvaliteta znanja studenata u oblasti realnih funkcija i njihovih osobina. Brojna ranija istraživanja bavila su se primenom metode kolaborativnog rada u nastavi, kao i implementacijom savremene tehnologije u nastavni proces. U doktorskoj disertaciji opisane su nastavne metode koje se zasnivaju na primeni dinamičkog softvera u ispitivanju osobina funkcija, odnosno klasa (familija) funkcija, kombinovane sa metodama kolaborativnog, odnosno individualnog rada studenata. Korišćenjem pogodnog dinamičkog softvera, izrađeni su edukativni materijali koji se mogu koristiti u<br />nastavi. Sprovedena su pojedinačna istraživanja, koja su imala za cilj utvrđivanje stepena uticaja primene novog metodskog pristupa na postignuća studenata u posmatranoj oblasti. Rezultati svakog od istraživanja su statistički analizirani. Data su zaključna razmatranja, koja sadrže diskusiju o rezultatima sprovedenih istraživanja, kao i smernice za implementaciju novog metodskog pristupa u nastavni proces i eventualna dalja istraživanja.</p> / <p>In the doctoral thesis, a research on the application of modern technologies in teaching mathematics at the university level is elaborated. The research is based on the combination of different teaching methods, with the aim of improving the quality of students' knowledge of real functions and their properties. Numerous previous research was carried out using the method of collaborative teaching work in teaching, as well as the implementation of modern technology in the teaching process. In the doctoral thesis, teaching methods are described based on the application of dynamic software in the examination of the properties of functions, i.e. classes (families) of functions, combined with methods of collaborative, or individual work of students.By using suitable dynamic software, educational materials that can be used in teaching are created. Individual research was conducted, aimed at determining the degree of impact of the application of a new didactic approach on students' achievements in the observed field. The results of each study were statistically analyzed. Final conclusions are provided, which contain a discussion of the results of the conducted research, as well as guidelines for the implementation of the new didactic approach in the teaching process and possible further research.</p>
| Identifer | oai:union.ndltd.org:uns.ac.rs/oai:CRISUNS:(BISIS)110812 |
| Date | 18 September 2019 |
| Creators | Božić Radoslav |
| Contributors | Takači Đurđica, Teofanov Nenad, Ivanović Mirjana, Đapić Petar, Španović Svetlana |
| Publisher | Univerzitet u Novom Sadu, Prirodno-matematički fakultet u Novom Sadu, University of Novi Sad, Faculty of Sciences at Novi Sad |
| Source Sets | University of Novi Sad |
| Language | Serbian |
| Detected Language | English |
| Type | PhD thesis |
Page generated in 0.0027 seconds