Η εργασία μελέτησε την εισαγωγή της εκπαιδευτικής ρομποτικής στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: την ένταξή της στο αναλυτικό πρόγραμμα και στις ειδικές συνθήκες ενός τυπικού περιφερειακού σχολείου με τη μορφή project που αναπτύσσεται στα πλαίσια της ευέλικτης ζώνης. Πρόκειται για μελέτη περίπτωσης με στοιχεία έρευνας δράσης κυρίως όσον αφορά την ανάπτυξη του project στα πλαίσια της ευέλικτης ζώνης.
Κατά τη διάρκεια ανάπτυξης των 8 δραστηριοτήτων του project μελετήθηκαν οι αρχικές κατασκευές των μαθητών ως προς εμφάνιση, λειτουργικότητα, στιβαρότητα, χρήση δομικών στοιχείων και η εξέλιξη αυτών των κατασκευών κατά τη διδασκαλία. Μελετήθηκε επίσης ο προγραμματισμός των ρομποτικών κατασκευών δηλαδή η απόδοση συμπεριφοράς στις κατασκευές αυτές με τη βοήθεια του προγράμματος οπτικού προγραμματισμού robolab. / -
| Identifer | oai:union.ndltd.org:upatras.gr/oai:nemertes:10889/1053 |
| Date | 03 November 2008 |
| Creators | Τσοβόλας, Σπύρος |
| Contributors | Κόμης, Βασίλης, Κόμης, Βασίλης, Ραβάνης, Κωνσταντίνος, Ζαχάρος, Κωνσταντίνος |
| Source Sets | University of Patras |
| Language | gr |
| Detected Language | Greek |
| Type | Thesis |
| Rights | 0 |
| Relation | Η ΒΥΠ διαθέτει αντίτυπο της διατριβής σε έντυπη μορφή στο βιβλιοστάσιο διδακτορικών διατριβών που βρίσκεται στο ισόγειο του κτιρίου της. |
Page generated in 0.002 seconds