Las interacciones entre los agentes del sistema de innovación son una pieza clave para
el fomento del intercambio de conocimiento, los procesos de aprendizaje y el proceso
innovador. El análisis de las interacciones entre universidades y organismos públicos de
investigación (ciencia) y los agentes del entorno social (sociedad) ha recibido una gran
atención en la comunidad científica, entre otras razones, porque los resultados de estas
interacciones pueden tener implicaciones en el diseño de las políticas de ciencia e
innovación y en la gestión de la organización.
En esta tesis se analizan las interacciones entre los investigadores del área de ciencias
sociales y humanidades (CCSSHH) y los agentes sociales, dado que es un colectivo que
ha sido escasamente estudiado desde esta perspectiva y presenta características
específicas respecto a otros ámbitos científicos. Los tres estudios que componen la tesis
abordan aspectos diferentes del tema objeto de estudio y se basan en datos empíricos
obtenidos mediante encuestas y entrevistas realizadas en el Consejo Superior de
Investigaciones Científicas (CSIC).
El primer estudio pretende averiguar si la utilidad del conocimiento producido en las
CCSSHH es menor que en las STEM (acrónimo inglés para ciencia, tecnología, ingeniería
y matemáticas), tal como los enfoques de las políticas científicas al uso parecen
presuponer al establecer medidas basadas en indicadores difíciles de aplicar a este
colectivo (licencias de patentes, contratos de I+D con empresas, creación de spin off). El
análisis empírico realizado muestra que los resultados de las investigaciones en
CCSSHH no son menos útiles que los de las STEM porque, en ambos casos, hay agentes
sociales interesados en ellos. Sin embargo, se aprecia que el tipo de mecanismo de
colaboración varía entre áreas del conocimiento, al igual que el tipo de agente social con
el cual los investigadores interactúan. Las empresas predominan entre los agentes
sociales con los cuales colaboran los investigadores de las STEM mientras que los de CCSSHH colaboran con un grupo más variado de agentes sociales (i.e. administraciones,
organizaciones no gubernamentales, etc.).
El segundo estudio explora en qué medida los grupos de investigación del área de
CCSSHH se relacionan con una variedad de agentes sociales mediante cauces no
formalizados. Para ello, se realizan dos análisis complementarios (cuantitativo y
cualitativo). Los resultados obtenidos ponen de manifiesto que la mayoría de las
relaciones no se formalizan institucionalmente, lo cual significa que la institución no las
identifica, registra o valora. Sin embargo, la participación en este tipo de colaboraciones
informales, que no tienen necesariamente una contrapartida económica, resulta
atractiva por su coste relativamente bajo (en términos económicos y de tiempo), por la
ausencia de condiciones restrictivas (p. ej. derechos de propiedad, confidencialidad) y
por la existencia de beneficios intangibles para el investigador.
El tercer estudio analiza en qué medida los grupos de investigación de CCSSHH
interactúan con su entorno mediante diferentes actividades de transferencia de
conocimiento (TC) ¿consultoría, investigación contratada, investigación conjunta,
actividades de formación e intercambio de personal¿ e identifica los determinantes de
cada una de ellas. Los resultados indican que las actividades de TC más frecuentes son la
consultoría y la investigación contratada, mientras que el intercambio de personal
representa una actividad marginal entre las analizadas. El estudio de los factores que
determinan la participación en estas actividades de TC muestra que considerar el
potencial uso social de los resultados desde el principio aumenta la participación de los
grupos de investigación en todas las actividades de TC analizadas.
En conjunto, los tres estudios permiten concluir que la investigación en CCSSHH
produce conocimiento y resultados que son de interés para la sociedad. Sin embargo, se
diferencian de otras áreas científicas en los mecanismos de interacción predominantes y
en la variedad de agentes sociales con los que interactúan. Estas conclusiones pueden
tener utilidad práctica para el diseño de políticas destinadas a fomentar el amplio
conjunto de interacciones identificadas, para la mejora de las prácticas de gestión y para
tratar de evaluar las citadas interacciones mediante indicadores capaces de recoger el
amplio espectro de mecanismos identificados en esta tesis. / Interactions among agents in the innovation system are critical for the promotion of
knowledge exchange, learning processes and the innovation process. The analysis of
interactions between universities or public research organisations (science) and social
agents (society) has received great attention in the scientific community because,
among other reasons, the results of these interactions can have implications for the
design of science and innovation policies and organisation management.
This thesis analyses the interactions between researchers in the social sciences and
humanities (SSH) and social agents. The SSH community is a collective that has been
little studied from this perspective and presents particular characteristics as compared
to other scientific fields. The three studies included in the thesis address different
aspects of the topic and are based on empirical data obtained through surveys and
interviews conducted in the Spanish Council for Scientific Research (CSIC).
The first study explores whether the knowledge produced by the SSH is less useful than
that produced in STEM fields (Science, Technology, Engineering and Mathematics), as
science policy seems to presume when establishing measures based on indicators
(patent licenses, R&D contracts with companies, creating spin off) that are difficult to
apply to the SSH community. The empirical analysis shows that SSH research outputs
are no less useful than those from STEM because, in both cases, there are social agents
interested in them. However, the preferred type of collaborative mechanism varies
across fields, as does the type of agent with whom researchers interact. Firms are the
prevailing type of agent collaborating with STEM researchers whilst SSH researchers
collaborate with a varied group of social agents (i.e. government, NGOs, etc.).
The second study explores the extent to which SSH research groups engage with a
variety of social agents through non¿formalized collaborations. To do this, two
complementary analyses (quantitative and qualitative) are conducted. Results show
that most of the collaborations are not institutionally formalized, which means that the research organisation does not identify, record or value them. However, engagement in
these informal collaborations, that do not necessarily have an economic counterpart,
are attractive due to the relatively low cost (in time and economic terms) of many such
activities, the absence of restrictive conditions (e.g. IPR, confidentiality) and other
intangible benefits accruing to the researcher.
The third study examines the extent to which SSH research groups interact with social
agents through different knowledge transfer (KT) activities ¿consultancy, contract
research, joint research, training and personnel mobility¿ and identifies the
determinants of each. Results show that the most frequent KT activities are consultancy
and contract research, while personnel exchange is a marginal activity among those
analysed. The study of the factors determining the engagement in these activities shows
that consideration of the social uses of the research outputs from the beginning
enhances research groups¿ engagement in all the knowledge transfer activities analysed.
Overall, the three studies support the conclusion that SSH research produces knowledge
and outputs that are of interest to society. However, differences from other scientific
fields are found in terms of the prevalent type of interaction mechanisms used and the
variety of social agents with whom interactions are established. These findings may
have practical utility for the design of policies aimed at encouraging and enhancing the
range of interactions, for improving managerial practices and for the assessment of
these interactions through indicators able to capture the type of interactions identified
in this thesis. / Olmos Peñuela, J. (2013). Science-Society interactions in the social sciences and humanities:empirical studies of the Spanish Council for Scientific Research [Tesis doctoral]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/31653 / TESIS / Premios Extraordinarios de tesis doctorales
| Identifer | oai:union.ndltd.org:upv.es/oai:riunet.upv.es:10251/31653 |
| Date | 02 September 2013 |
| Creators | Olmos Peñuela, Julia |
| Contributors | Castro Martinez, Elena, Gil Gómez, Hermenegildo, Universitat Politècnica de València. Departamento de Organización de Empresas - Departament d'Organització d'Empreses |
| Publisher | Universitat Politècnica de València |
| Source Sets | Universitat Politècnica de València |
| Language | English |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis, info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| Source | Riunet |
| Rights | http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
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