Процессы глобализации и интеграции в современном мире непременно приводят к росту соприкосновений представителей различных социальных групп: национальностей, культур, религий и т. д. Все больше возрастающая мобильность влечет за собой формирование феномена толерантности – равного отношения к различным проявлениям человеческой и культурной самобытности. Толерантность – одно из ключевых понятий в современном мировом сообществе. Толерантность играет важную роль в жизни каждого человека и обуславливает способы взаимодействия и степень контактности между различными представителями общества, а наряду с ней возникает и противоположное явление – интолерантное поведение, проявляющееся в ксенофобии, этноцентризме, расизме, религиозном экстремизме, терроризме и т. д. В диссертационном исследовании представлено теоретическое исследование сущности понятий «молодёжь», «толерантность», «коммуникативные технологии», а также особенности формирования культуры толерантности молодежи. Во второй главе диссертационной работы представлены результаты эмпирического исследования роли коммуникативных технологий в формировании культуры толерантности молодежи на примере Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (ФГАОУ ВО «РГППУ»). По итогам эмпирического исследования и анализа отечественного, зарубежного опыта был разработана и реализована тренинговая коммуникативная технология формирования толерантности молодежи. / The processes of globalization and integration in the modern world certainly lead to an increase in contacts between representatives of various social groups: nationalities, cultures, religions, etc. Increasingly increasing mobility entails the formation of the phenomenon of tolerance – equal treatment of various manifestations of human and cultural identity. Tolerance is one of the key concepts in the modern world community. Tolerance plays an important role in the life of every person and determines the ways of interaction and the degree of contact between different representatives of society, and along with it there is an opposite phenomenon – intolerant behavior, manifested in xenophobia, ethnocentrism, racism, religious extremism, terrorism, etc. The dissertation research presents a theoretical study of the essence of the concepts of «youth», «tolerance», «communication technologies», as well as features of the formation of a culture of tolerance of youth. The second chapter of the dissertation presents the results of an empirical study of the role of communication technologies in the formation of a culture of tolerance of youth on the example of the Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Education «Russian State Vocational Pedagogical University» (FGAOU VO «RGPPU»). Based on the results of empirical research and analysis of domestic and foreign experience, a training communicative technology for the formation of tolerance among young people was developed and implemented.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:urfu.ru/oai:elar.urfu.ru:10995/116138 |
| Date | January 2022 |
| Creators | Арапова, М. П., Arapova, M. P. |
| Contributors | Попова, Н. В., Popova, N. V., УрФУ. Институт физической культуры, спорта и молодежной политики, Кафедра организации работы с молодежью |
| Publisher | б. и. |
| Source Sets | Ural Federal University |
| Language | Russian |
| Detected Language | Russian |
| Type | Master's thesis, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | Предоставлено автором на условиях простой неисключительной лицензии, http://elar.urfu.ru/handle/10995/31613 |
Page generated in 0.0019 seconds