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[pt] APRENDIZAGEM E PERFORMANCE POR MEIO DE JOINT VENTURES CONTRATUAIS: O CASO DA PETROBRAS / [en] LEARNING AND PERFORMANCE THROUGH CONTRACTUAL JOINT VENTURES: THE PETROBRAS CASE

LUIS MARCEL VIEIRA FREITAS 30 May 2022 (has links)
[pt] O estudo tem como objetivo entender como as Joint Ventures Contratuais (JVCs) formadas pela empresa Petrobras no ramo da Exploração e Produção afetaram a performance e a aprendizagem da mesma. Esta pesquisa qualitativa e descritiva tem sua base nas lentes teóricas da coopetição e da performance e aprendizagem em Joint Ventures para, a partir de estudos de caso múltiplos com quatro JVCs, buscar relações entre a realização destas e a aprendizagem e performance da organização estudada. O estudo teve o levantamento de dados em 3 etapas: primeiramente uma entrevista exploratória, depois entrevistas com empregados da área corporativa e por fim as entrevistas com empregados que trabalham ou trabalharam nas JVCs do BM-S-11 (campo de Tupi), Joint Venture X, Libra (campo de Mero) e BM-C-33. O estudo concluiu que a influência da performance das JVs na performance da Petrobras, embora ligada a fatores geológicos como presença de grandes reservas de hidrocarbonetos de baixo custo de extração, é diretamente influenciada pela forma com que a JV é gerenciada, pela capacidade dos parceiros de contribuírem com o projeto, além de uma parceria formada com objetivos estratégicos semelhantes e confiança entre os parceiros. Já a aprendizagem é ainda mais associada a características dos parceiros, como capacidade tecnológica e base de conhecimento semelhante, e é regida pelo estímulo da liderança das empresas parceiras com a troca de conhecimento, além da governança que regulam as trocas – sejam ela regida por meio do Joint Operating Agreement ou por outros acordos particulares entre as partes. / [en] The study aims to understand how the Contractual Joint Ventures (CJVs) formed by the company Petrobras in Oil And Gas Exploration and Production affected its performance and learning. This qualitative and descriptive research is based on the theoretical lens of coopetition and performance and learning in Joint Ventures to, from multiple case studies with four CJVs, seek relationships between those CJVs and the learning and performance of the organization studied. The study had the data collection in three stages: first an exploratory interview, then interviews with employees of the corporate area and finally the interviews with employees who work or worked in the CJVs of BM-S-11 (Tupi field), Joint Venture X, Libra (Mero field) and BM-C-33. The study concluded that the influence of the performance of the CJVs on Petrobras performance, although linked to geological factors such as the presence of large hydrocarbon reserves with low extraction costs, is directly influenced by the way in which the JV is managed, by the capacity of the partners to contribute to the project, in addition to a partnership formed with similar strategic objectives and with trust between partners. Learning, on the other hand, is even more associated with partner characteristics, such as technological capacity and a similar knowledge base, and is governed by incentive of the leadership of partner companies to exchange knowledge, in addition to the governance that regulates the exchanges - whether governed by of the Joint Operating Agreement or by other private agreements between the parties.

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