[pt] Para formar uma percepção unificada do estado do organismo e de suas relações com o meio, o sistema nervoso combina informações de diversas modalidades sensoriais por meio de processos de integração multissensorial. Em algumas ocasiões, dados de diferentes canais sensoriais podem fornecer informações conflitantes sobre um determinado aspecto da realidade, como nos experimentos de desenho guiado por espelho e na ilusão da caixa-espelho, nos quais as estimativas posicionais informadas pela visão e pela propriocepção entram em conflito. Além da contribuição direta dos dados sensoriais para a formação do conflito visual-proprioceptivo, também participa do processo o embodiment, que se refere à sensação subjetiva de possuir e dispor do próprio corpo e de suas partes. Este estudo integrou os paradigmas experimentais da caixa-espelho e do desenho guiado por espelho para examinar se o aprendizado da tarefa de desenho poderia reduzir o conflito visual-proprioceptivo e se essa diminuição se refletiria na tarefa com a caixa-espelho e no embodiment. Os resultados confirmaram o viés posicional produzido pela ilusão da caixa-espelho e indicaram que o aprendizado da tarefa do desenho guiado por espelho pode reduzir o conflito visual-proprioceptivo. Além disso, diferenças significativas entre mulheres e homens foram observadas nos dois experimentos, especialmente na tarefa de desenho, sugerindo diferenças entre os sexos na resolução de conflitos visuais-proprioceptivos pelos processos de integração multissensorial. Por fim, potenciais implicações teóricas e clínicas dos resultados são discutidos brevemente, como por exemplo, a possível participação dos processos perceptuais aqui estudados na etiologia de transtornos alimentares como a bulimia e a anorexia nervosa. / [en] To form a unified and coherent perception of the organism s state and its relationship with the surrounding environment, the nervous system combines information from various sensory modalities through multisensory integration processes. Occasionally, data from two or more sensory channels may provide conflicting information about a particular feature of reality. This is evident in experiments using the mirror-guided drawing task and the mirror-box illusion, where positional estimates informed by vision and proprioception conflict. In addition to the direct contribution of sensory data to the formation of visual-proprioceptive conflict, embodiment plays a crucial role. Embodiment refers to the subjective sensation of possessing and controlling one s own body and its parts. This study integrated the experimental paradigms of the mirror-box and mirror drawing tasks to examine whether learning the mirror drawing task could reduce visual-proprioceptive conflict. The aim was to determine if a reduction induced by the mirror drawing task would be reflected in the mirror-box task. The results confirmed the visual bias produced by the mirror-box illusion and provided evidence that visual-proprioceptive conflict can be reduced by learning the mirror drawing task. Additionally, significant differences were observed between women and men in both experiments, particularly in the drawing task, suggesting sex differences in the experience and resolution of visual-proprioceptive conflicts through multisensory integration processes. Finally, potential theoretical and clinical implications of the results are briefly discussed, including the possibleinvolvement of the perceptual processes studied here in the etiology of eating disorders, such as bulimia and anorexia nervosa.