- About
-
The Global ETD Search service is a free service for researchers
to find electronic theses and dissertations. This service is
provided by the
Networked Digital Library of Theses and Dissertations.
Our metadata is collected from universities around the world. If you manage a university/consortium/country archive and want to be added, details can be found on the NDLTD website.
Search results
Showing 41 to 50 of 5236 (0.048 seconds)Spelling suggestions: "subject:"[een] SUBJECT"" "subject:"[enn] SUBJECT""
| 41 |
Ett pedagogiskt material inom ekologi för gymnasiekursen <em>Naturkunskap A</em>Flodberg, Ann-Sofie January 2010 (has links)
No description available.
|
| 42 |
Från snopp till kropp : En c-uppsats utformad inom sex och samlevnadSiira, Sofia, Coralic, Sanela, Eldelöv, Madeleine January 2008 (has links)
<p> </p><p>Detta är endast en del av ett stort arbete, på grund av omständigheterna (till exempel möjligheten att publicera en power point) har vi varit tvungna att begränsa vår publikation till lärarhandledningen. Det finns också en elevutgåva, power point-presentation samt ett prov som inte publiceras. För att ta del av dessa krävs möjlighet att komma åt Biologi C för lärares kurswebb Vt-2008 på Södertörns högskolas intranät.</p><p> </p>
|
| 43 |
I historia händer mycket krig : En undersökning om hur 12-åriga elever uttrycker sig om historiaKolback, Kerstin January 2010 (has links)
No description available.
|
| 44 |
Ett pedagogiskt material inom ekologi för gymnasiekursen Naturkunskap AFlodberg, Ann-Sofie January 2010 (has links)
No description available.
|
| 45 |
I historia händer mycket krig : En undersökning om hur 12-åriga elever uttrycker sig om historiaKolback, Kerstin January 2010 (has links)
No description available.
|
| 46 |
Samtalande undervisning i matematik / Dialogical approach in mathematics teachingDomeij, Frida January 2007 (has links)
Att språket och tänkandet är nära sammankopplade hävdar bland andra Vygotskij. De som håller med honom anser att om man får klä sin nya förståelse i ord förtydligas tänkandet. Syftet med denna rapport var att utforska om samtal mellan lärare och elev kan göra att eleven får en djupare och mer varaktig förståelse för matematiken. Därför valde jag att undersöka hur kommunikationen ser ut i klassrummet samt undersöka vilka fördelar och nackdelar det finns med en dialogisk respektive monologisk undervisningsform. I pedagogiska kretsar har det gjorts mycket forskning kring detta och teorierna kring det dialogiska samtalets positiva inverkan på lärandet är numera relativt vedertagna. Trots detta är det fortfarande den enkelriktade monologiska kommunikationen som är dominerande i den svenska matematikundervisningen i dag. Man kan dock konstatera att viljan att samtala matematik verkar finnas men många lärare som tror sig föra en dialogisk undervisning för i själva verket omedvetet en monologisk undervisning.
|
| 47 |
Lärande & metod : lärstilsanpassad undervisning jämfört med traditionell undervisning i svensk grammatikBoström, Lena January 2004 (has links)
No description available.
|
| 48 |
Femåringars sätt att lösa öppna problemSöderberg, Elin January 2009 (has links)
No description available.
|
| 49 |
Barnens kostlåda : Ett pedagogiskt arbetsmaterial riktat till förskolebarn Utvärderat ur pedagogens perspektivMagnusson, Andréa January 2009 (has links)
No description available.
|
| 50 |
Matematik och naturvetenskap i barnens fria utomhuslek - en observationsstudieWassberg, Paula January 2009 (has links)
No description available.
|
Page generated in 0.0639 seconds