[pt] Esta dissertação tem por objetivo compreender a medida sócio-educativa de Liberdade Assistida, operacionalizada pelo Serviço Social do Fórum de Muriaé- MG, tomando como base a fala de três jovens que a vivenciaram durante o período de 1999 a 2005. O referido trabalho foi desenvolvido a partir da metodologia qualitativa sustentada por uma abordagem descritiva em que os jovens relatam, através de suas histórias de vida, aspectos significativos de suas experiências e, especificamente, da medida de Liberdade Assistida. Os principais resultados mostram a necessidade de uma efetivação do exercício da legislação vigente (Estatuto da Criança e do Adolescente), no que se refere à concretização de uma rede de serviços e programas de atendimento ao adolescente a quem se atribui a autoria de ato infracional, assim como uma reflexão sobre a execução da Liberdade Assistida que deve ir além do âmbito judiciário. / [en] The main objective of this dissertation is to comprehend Observed Freedom social-educative measurement, remarked by Social Service Department of Muriaé Jurisdiction, based on three teenagers experience during 1999 to 2005. The present work was developed using qualitative-quantitative methodology and it is based on a descriptive approach in which the teenagers relate some significant aspects through their life experiences and, specifically, through Observed Freedom social-educative measurement. The results indicate that is necessary to use standing legislation (Child s and Teenager s Statue) in order to make real services and programs of assistance to the teenager who commits an infractional act as well as a reflection about Observed Freedom execution which must go beyond judicial ambit.