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Made available in DSpace on 2014-06-12T17:20:01Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo5518_1.pdf: 5305149 bytes, checksum: a7e986f2477d86199d62218c5cfbd383 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2007 / Universidade Federal de Pernambuco / A Teoria dos Campos Conceituais constituiu-se no marco teórico central desta pesquisa, cujo objetivo geral foi investigar imbricações entre os campos conceituais das grandezas, da geometria, numérico, algébrico e funcional na Matemática Escolar, na formulação e no tratamento de problemas envolvendo as fórmulas de área do retângulo, do quadrado, do paralelogramo e do triângulo. Os estudos teóricos, as análises documentais e a aplicação de testes se entrelaçam, a fim de estudar as fórmulas de área como conceito - caracterizado como um tripé de situações que lhe conferem significado, invariantes operatórios e representações simbólicas e situado simultaneamente nos vários campos conceituais supracitados. Tomam-se inicialmente as fórmulas de área como componentes do campo conceitual das grandezas e discute-se a revisão de literatura referente a esse campo. Segue-se a análise da construção do significado das fórmulas de área em duas coleções de livros didáticos para o ensino fundamental. Esses dois estudos mostram a necessidade de considerar outros campos conceituais: o da geometria, o numérico, o algébrico e o funcional. A revisão da literatura relativa a esses campos evidencia imbricações importantes entre os cinco campos conceituais focados. Segue-se a análise dos tipos de usos das fórmulas de área em livros didáticos para o ensino fundamental e médio, assim como em exames de vestibular. Finalmente, discute-se a elaboração, análise teórica e análise de resultados de testes diagnósticos, nos quais são propostos problemas envolvendo os tipos de usos das fórmulas, identificados nos capítulos anteriores. Os testes, aplicados com 259 alunos de 2ª série do Ensino Médio, de cinco escolas do Recife e Região Metropolitana permitiram investigar a mobilização de invariantes operatórios e representações simbólicas, nos procedimentos de resolução de alunos e confirmar a pertinência da hipótese de tomar as imbricações entre campos conceituais como foco de interpretação do processo de aquisição e uso das fórmulas de área. O desenho teórico-metodológico da pesquisa permitiu lançar um olhar novo e esclarecedor sobre o ensino-aprendizagem das fórmulas de área e abriu uma via original de análise dentro da Teoria dos Campos Conceituais: o estudo de imbricações entre campos conceituais, como elemento que, pela variedade de abordagens possíveis, amplia as possibilidades de compreensão dos sujeitos aprendizes e ao mesmo tempo, pela amplitude, explica a complexidade de processos de aprendizagem de conteúdos matemáticos

Made available in DSpace on 2014-06-12T23:13:55Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo2674_1.pdf: 1127241 bytes, checksum: 36a98959942987b2af227e822b9738a8 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2010 / Foi realizado o levantamento fitossociológico em sítios com três diferentes históricos de uso, em Santa Terezinha, na Paraíba (07º 00 S e 37º 23 W): vegetação nativa regenerando há 10 anos (R10); vegetação nativa regenerando há 25 anos (R25); e caatinga madura com mais de 50 anos, sem maior antropismo (C50). Em C50, foram estimadas as quantidades de nitrogênio fixadas anualmente, medindo as proporções de N fixado (%Ndda) e as quantidades de N nas biomassas de folhas de leguminosas arbóreas. Para cada histórico foram demarcadas três parcelas de 20 x 50m e em cada uma foram medidas todas as plantas com diâmetro do caule 3 cm. O %Ndda em C50 foi calculado comparando as concentrações de 15N das plantas leguminosas e de referência. A biomassa de folhas foi estimada usando equações alométricas baseadas nos diâmetros dos caules a altura do peito (DAP). Em R10, R25 e C50, foram encontradas 4, 13 e 16 espécies e em todos os sítios 17 espécies, pertencendo a 17 gêneros e 12 famílias. São valores de riqueza mais baixos que os registrados para a maioria de outras caatingas, mas semelhantes aos de outras áreas da Depressão de Patos e do Seridó do Rio Grande do Norte. Os valores de densidades (693, 1100 e 1200 ind.ha-1), áreas basais (5,8, 6,3 e 11,0 m2.ha-1), áreas de copa (6045, 6280 e 8460 m2.ha- 1) e biomassas aéreas (29, 30 e 52 Mg.ha-1) também foram mais baixos que os citados na literatura para outras áreas de caatinga. Estes dados comprovam o baixo porte e a fisionomia aberta da caatinga, mesmo na área de caatinga madura. O número proporcionalmente mais baixo de espécies que das outras variáveis, em R10 em relação a C50, indica que a riqueza leva mais tempo para se recuperar que a estrutura da comunidade. R10 foi dominada por Mimosa tenuiflora (>98% das medidas) que ainda era importante em R25 (50% das medidas), mas não em C50 (<4%). A Caesalpinia pyramidalis teve um padrão inverso, mas só atingiu 30-35% das medidas em C50, dividindo a dominância com Piptadenia stipulacea e Commiphora leptophloeos. Mimosa tenuiflora, Piptadenia stipulacea e Anadenanthera colubrina tiveram grandes proporções de seus conteúdos de N derivado da atmosfera. O número de espécies fixadoras em C50 foi baixo, e a biomassa de folhas correspondeu de 5 a 10% da biomassa total. A quantidade de N nas folhas foi maior nas leguminosas do que nas não11 leguminosas. A baixa densidade de plantas e a baixa biomassa de folhas das espécies fixadoras contribuíram para que fosse relativamente baixa a quantidade N fixado nas folhas (10,6 a 15,1 kg.ha-1). Embora baixa, é quase duas vezes o valor estimado para o agreste

The work that we are presenting in this document has its origins in IBEROTEC´s model of tutoring. It evolved from an educational proposal about working with transverse competences that made tutoring a tool for the development of these competences. Tutoring is very important, but secondary, in light of the objectives of the formation that intends to reach a particular graduate profile. In this sense, we saw the necessity of generating four principles to orient academic administration and the actions of tutors and teachers. Thus, what this document proposes is a model of academic administration oriented by the following four ideas: the student is autonomous and Iberotec´s principal idea is to contribute to that; the teachers are “learning provocateurs”, they provoke student´s learning; the work is formative; the institution is facilitating. These principles are more than a declaration of intention; they are a series of criteria for daily decision making and for the design of courses and the action plan for tutoring. / El trabajo que presentamos en este documento tiene su origen en el modelo de tutorías de IBEROTEC. Este devino en una propuesta educativa para el trabajo de competencias transversales, dejando a la tutoría como una herramienta para el desarrollo de competencias. Esta última es una herramienta muy importante pero secundaria frente a los objetivos de formación. En este sentido nos vimos en la necesidad de generar 4 principios que orientan la gestión académica, administrativa y la acción de los tutores y profesores. Así, lo que se propone en este documento es un modelo de gestión académica orientado desde las 4 ideas siguientes: El alumno es autónomo y la principal tarea de Iberotec es contribuir a ello; los profesores y tutores son “provocadores de aprendizaje”; el trabajo es formativo; la institución es facilitadora. Estos principios son, más que una declaración de intención, una serie de criterios para la toma de decisiones cotidianas, el diseño de unidades didácticas y del plan de acción tutorial.

La investigación titulada implementación un Sistema de Gestión de mantenimiento preventivo para optimizar la disponibilidad de los equipos en el área de chancado de la planta concentradora, tuvo como objetivo determinar los resultados de la implementación del sistema de gestión de mantenimiento preventivo para optimizar la disponibilidad de los equipos en el Área de Chancado de la planta concentradora Amistad-Morococha, en la Compañía Minera Argentum S.A. Para ello se tomó en cuenta el método tecnológico, y como método general el analítico- sintético, con un diseño del prototipo tecnológico. Los resultados la aplicación de la mantención preventiva, mejora la disponibilidad de Equipos, haciéndose imprescindible su aplicación. Para ello se debe contar con contactos y contratos con empresas especialistas en el tópico en cuestión, para analizar aceite a la totalidad de los componentes lubricados. simultáneamente, analizar las vibraciones de todos los rodamientos, según esta investigación la revisión del Plan de Inversiones de la Empresa (PIE), es de vital importancia para la comparación y análisis, de cómo se genera los altos costo de reparación y compra de repuestos. Es decir, se debe eludir las reparaciones recurrentes en los equipos y buscar se reposición, más que nada si dichos equipos cumplieron de manera satisfactoria su vida útil.

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Las empresas son organismos cuyo objetivo es cubrir las necesidades del mercado con fines de lucro utilizando sus recursos tanto materiales como humanos. Se busca principalmente la satisfacción de las necesidades de los clientes, para esto cada empresa desarrolla estrategias para transformar sus insumos en bienes o servicios que serán utilizados por el cliente final. Todas las acciones requeridas para esta transformación se encuentran dentro de la logística, ésta engloba los procesos desde la adquisición de las materias primas hasta la entrega al punto de consumo final. En la actualidad, la logística es considerada una ventaja competitiva entre las organizaciones ya que les da la oportunidad de obtener la satisfacción de sus clientes de mejor forma que sus competidores. Por eso es muy importante que cada empresa preste atención a cada uno de los elementos que se encuentran dentro de la cadena logística para hacer todos sus procesos de manera óptima. El problema de distribuir productos desde ciertos depósitos a sus usuarios finales juega un papel muy importante en la gestión de sistemas logísticos y su adecuada planificación puede significar considerables ahorros. / (cont.) Esos potenciales ahorros justifican en gran medida la utilización de técnicas de Investigación Operativa como facilitadoras de la planificación, dado que se estima que el inadecuado manejo de la logística y el transporte inciden en un porcentaje del costo final de los bienes. Materiales Rase es una empresa dedicada a la venta de materiales para construcción. La planta matriz se encuentra en Puebla y cuenta, además con dos plantas filiales en otros municipios. La planta localizada en Puebla ofrece una gran variedad de productos que son suministrados a empresas de ramo de construcción. Para la distribución de los componentes no se toma en cuenta la cercanía que existe entre los clientes, lo cual ocasiona dificultades asociadas con la pérdida de tiempo y elevados costos de transporte. El presente documento está constituido por una breve descripción de la empresa, en el primer capítulo. Seguidamente, para el capítulo dos, se efectúa una revisión bibliográfica que servirá de apoyo para el desarrollo de esta tesis mostrando conceptos relevantes sobre la teoría a utilizar para resolver el problema. En el tercer capítulo se expone la situación bajo la cual se encuentra la empresa, el objetivo general, objetivos específicos y los alcances de este trabajo. / (cont.) Para el capítulo cuatro, se desarrolla la metodología aplicada y los resultados obtenidos, finalmente se muestran las conclusiones a las que se llegaron como efectos de aplicar la metodología propuesta.

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