Работа над теоретико-методологическими основами здоровьесберегающих технологий в современном образовательном пространстве, а также результаты опытно-экспериментальной работы по реализации здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе вуза. Автор представил результаты эмпирического социологического исследования здоровьесберегающих технологий, на примере Казахского Национального университета имени аль-Фараби. По итогам эмпирического исследования и анализа отечественного, зарубежного опыта применения здоровьесберегающих технологий была разработана модель и представлены предложения по совершенствованию здоровьсберегающих технологий. / Work theoretical and methodological foundations of health saving technologies in modern educational space, as well as the results of experimental work on the implementation of health saving technologies in the educational process of the University. The author presented the results of empirical sociological research of health-saving technologies, on the example of the Kazakh National University named after al-Farabi. Based on the results of empirical research and analysis of domestic and foreign experience in the use of health-saving technologies, the author developed a model and presented proposals for improving health-saving technologies.