• Refine Query
  • Source
  • Publication year
  • to
  • Language
  • 8
  • Tagged with
  • 8
  • 6
  • 6
  • 5
  • 3
  • 3
  • 3
  • 3
  • 3
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • About
  • The Global ETD Search service is a free service for researchers to find electronic theses and dissertations. This service is provided by the Networked Digital Library of Theses and Dissertations.
    Our metadata is collected from universities around the world. If you manage a university/consortium/country archive and want to be added, details can be found on the NDLTD website.
1

Гносеологический ряд как форма взаимосвязи истины и заблуждения в индивидуальном и коллективном познании : автореф. дис. … д-ра филос. наук : 09.00.01

Поносов, Ф. Н. January 2010 (has links)
No description available.
2

Ирония: проблема определения и роль в философском познании: Автореф. дис. ... канд. филос. наук: 09.00.01

Фархитдинова, О. М. January 2004 (has links)
No description available.
3

Метафизика бытия и познания в философии современного томизма : автореф. дис. ... канд. филос. наук : 09.00.03

Кирьянов, Д. В. January 2009 (has links)
No description available.
4

Тематизация социального взаимодействия в парадигме социального конструктивизма : автореф. дис. … канд. филос. наук : 09.00.11

Смагина, М. В. January 2007 (has links)
No description available.
5

Когнитивный консенсус в условиях плюрализма воззрений (концепция симфоники) : автореф. дис. ... канд. филос. наук : 09.00.01

Рыльцев, Е. В. January 2009 (has links)
No description available.
6

Cognitive Science: комплексный подход : магистерская диссертация / Cognitive Science: an integrated approach

Плинер, А. А., Pliner, A. A. January 2015 (has links)
Master's thesis of Pliner A.A. "Cognitive Science: an integrated approach" is devoted to the study of cognitive science as a set of scientific research in various fields of philosophy, psychology, artificial intelligence, linguistics, united by a common research interest in the issue of knowledge. The emergence of interest in cognitive science could attributed to the middle of the XX century and related to the work of such thinkers as J. Miller, N. Chomsky, W. McCarthy and others. At the present stage of development, it is time to study the cognitive sciences as systems containing components operating in other systems and having different nature, and they connected with the original system in the complex functional dependence. The aim of investigation is the implementation of an integrated approach to the analysis of the phenomenon of cognitive sciences. The object of study - a cognitive science as a set. Subject of research – a specific complex relationship cognitive sciences and their implementation in a variety of applications. The work consists of four chapters. The first chapter is devoted to the history of the formation of the concept of cognitive science, the second chapter describes the basic methods of the cognitive sciences, the third chapter highlights the major features of complexing cognitive sciences, the fourth chapter builds complex cognitive science as an element of other polysystem. / Магистерская диссертация Плинер А.А. "Cognitive Science: комплексный подход" посвящена изучению когнитивных наук как комплекса научных исследований в различных областях философии, психологии, искусственного интеллекта, лингвистики, объединенных единым исследовательским интересом к вопросу познания. Возникновение интереса к когнитивным наукам можно отнести к середине XX в. и связать с работами таких мыслителей, как Дж. Миллер, Н. Хомский, У. Маккарти и других. На современном этапе развития пришло время изучения когнитивных наук как системы, содержащей элементы, функционирующие и в других системах, имеющих иную природу, и находящихся с первоначальной системой в сложной функциональной зависимости. Целью работы является осуществление комплексного подхода к анализу феномена когнитивных наук. Объект исследования – это когнитивные науки как комплекс. Предмет исследования – специфические комплексные взаимосвязи когнитивных наук и их реализация в различных сферах применения. Работа состоит из четырех глав. Первая глава посвящена истории формирования понятия когнитивных наук, вторая глава описывает основные методы когнитивных наук, третья глава выделяет основные комплексообразующие черты когнитивных наук, четвертая глава строит комплекс когнитивных наук как элемент других полисистем.
7

Философия исторического познания в трудах школы "Анналов" (Франция, 1929-1994): Автореф. дис. ... канд. филос. наук: 09.00.03

Сарпова, О. В. January 2004 (has links)
No description available.
8

Философия исторического познания в трудах школы "Анналов" (Франция, 1929-1994): Дис. ... канд. филос. наук: 09.00.03

Сарпова, О. В. January 2004 (has links)
No description available.

Page generated in 0.0139 seconds