Музыкальное сопровождение положительно влияет на продуктивность во время работы. Для повышения концентрации и снятия напряжения среди студентов предложено создать звуковую инсталляцию в коворкинге университета. В данной работе за основу берется экосистема, с которой датчики снимают показания температуры, давления и влажности воздуха, температуры и влажности почвы, а также освещенности. На основе данных показаний с помощью языка программирования Pure Data генерируется музыкальное сопровождение, которое соответствует текущему состоянию системы. С использованием платформы Node-RED реализован дашборд для мониторинга и управления состоянием экосистемы. Кроме того, в работе выявлены основные спринты и задачи, позволяющие реализовать управление похожим проектом с точки зрения владельца продукта. / Musical accompaniment has a positive effect on productivity during work. To increase concentration and relieve stress among students, it was proposed to create a sound installation in the coworking of the university. In this work, an ecosystem is taken as a basis, from which sensors take readings of temperature, pressure and air humidity, soil temperature and moisture, as well as illumination. Based on these readings, a musical accompaniment is generated using the Pure Data programming language, which corresponds to the current state of the system. Using the Node-RED platform, a dashboard was implemented to monitor and manage the state of the ecosystem. In addition, the work identified the main sprints and tasks that make it possible to implement the management of a similar project from the point of view of the product owner.

В работе представлена концепция проекта создания негосударственного образовательного учреждения. Для реализации проекта разработан план мероприятий по открытию частной школы в г.Екатеринбург. Идентифицированы риски данного проекта, разработаны мероприятия по их снижению и проведена оценка эффективности проекта для ключевых участников. / The paper presents the concept of the project of creating a non-state educational institution. To implement the project, an action plan was developed for opening a private school in Yekaterinburg. The risks of this project were identified, measures were developed to reduce them, and the project's effectiveness was assessed for key participants.