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感受性訓練之研究–組織發展的一項技術李清祥, Li, Qing-Xiang Unknown Date (has links)
本論文只有一冊，共計約六萬字分章十九節來敘述。
第一章 緒論，主要在說明本論文的題意、研究動機、目的和研究方法。在題意說明
方面，敘述了組織發展的意義，感受性訓練的意義和感受性訓練在組織發展上的重要
性。
第二章 感受性訓練的理論基礎，計有三個主要理論為其發生的基礎：霍桑實證、場
地理論和固體動力學；分三節敘述。
第三章 感受性訓練的發展，敘述了感受訓練發展的三個時期：萌芽期、拓荒期和成
熟期。萌芽期包括一九四六年的大不列顛鎮學習工場(workshop)和一九四七年到一九
四八年之間的訓練團體；拓荒期介紹訓練團體的推廣、會心團的興起各種心理治療技
巧的被運用；最後成熟期談現階段的地位。
第四章 感受訓練的運用過程，分四節敘述，第一節談論訓練前的安排；第二節探討
訓練的過程；第三節訓練員地位的探討；第四節評估訓練過程。
第五章 感受性練的效果，係從國外各種實證結果來探討感受性訓練對參與者、人際
關係和關係和團體組織會有何種改變？分三節探討。
第六章 結論。說明感受性訓練所遭遇到的難題，探求解決難題的方法，以及在（五
）內運用感受性訓練的可行性。
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