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教育機会の階級・階層間不平等の研究 : 持続と変容のメカニズムに関する計量分析 / キョウイク キカイ ノ カイキュウ・カイソウカン フビョウドウ ノ ケンキュウ : ジゾク ト ヘンヨウ ノ メカニズム ニカンスル ケイリョウ ブンセキ / 教育機会の階級階層間不平等の研究 : 持続と変容のメカニズムに関する計量分析

白川 俊之, Toshiyuki Shirakawa 31 March 2014 (has links)
本論文では大規模社会調査のデータを利用して、戦後日本社会における教育機会の不平等の変容過程を計量的に示すことを目的に定めた。学校教育の拡大は中等教育進学における階級間の不平等の縮小に寄与したこと、それにより最終到達学歴に対する階級的制約の減少がうながされたこと、その一方で社会の高学歴化がすすむのに連れて、親学歴にもとづく機会の不平等が拡大していることなどを明らかにした。 / 博士(社会学) / Doctor of Philosophy in Sociology / 同志社大学 / Doshisha University
社会階層・階級
教育達成

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