移民有許多和原生國的連結，包括原生國的文化、人脈和語言等，而移民在對原生國的貿易中是否享有優勢是本文欲探求的重點之一。本研究採用1990、2000年美國普查的資料，以及2005年至2011年American Community Survey (ACS)的資料。 首先，探討移民在雙邊貿易中所扮演的角色，使用WISERTrade資料庫美國50州第一、二級產業對原生國的出口資料。Gravity模型實證結果顯示：當地移民的人數越多，會導致當地對原生國的貿易量上升，而且移民因為對原生國有較多了解可以減少雙邊貿易成本。 接著，本文討論出口量對第一、二代移民薪資的影響。發現樣本所屬地區同產業對原生國出口量增加1%，移民薪資會增加0.022%，因為移民對原生國有較多的連結而從中受益。再進一步探討，不同教育程度的移民薪資受貿易量的影響大小，實證結果為：教育程度較高者從貿易中受的益處較大。對第一代移民而言，分國家進行討論時，亞洲地區移民的薪資受出口量的影響比中南美洲移民還大，而不同語言程度對於移民受到出口量的影響程度沒有太大的差異，但是，東亞地區的移民擁有雙語能力更能在雙邊貿易中受益。對第二代移民而言，不同原生國家對移民薪資受貿易的影響差異不大，然而，僅說英文者在貿易中的受益最大。另外，本文實證發現，當移民原生國家的經濟發展快速時，對移民薪資會有正向的影響。

亞太地區之經濟發展實深受貿易活動的影響，為進一步探討影響亞太國家雙邊貿易之決定因素，本研究嘗試以「引力模式」（Gravity Model）進行分析。引力模式是指：兩國之間的貿易和兩國的產出成正向關係，但與兩國之間的距離成反比關係。引力模式之直覺概念與物理學上說明兩物質之間吸引力的萬有引力公式類似。自Tinbergen（1962）最先使用引力模型分析雙邊貿易流量以來，引力方程式應用在雙邊貿易影響因素之探討已有30年的歷史，其實證上的成功已廣受支持。再者，APEC、ASEAN、NAFTA三個區域集團是亞太地區最具代表性的組織，其不斷地加強區域內部之經貿合作，但究竟區域集團對貿易之影響效果為何，實值得進一步探討。 為此，本研究首先回顧「引力模式」應用在雙邊貿易之相關文獻，隨後據以推論影響雙邊貿易之決定因素並建立相關假說予以驗證。有關模型之建立，則以Ma’tya’s (1997)之固定效果模型為出發點，嘗試以涵蓋十六個亞太國家同時跨五個時點之資料型態逐步建構亞太國家雙邊貿易活動之決定因素模型，同時探討其決定因素之重要性，並驗證各項假說。 經由實證分析，可知GDP等7個因素對出口具解釋能力及其對出口之影響方向，此外尚且發現亞太地區存在某種程度之集團貿易效果。同時也證實亞太國家雙邊貿易現象符合「引力模式」之基本意涵，即兩國間之貿易量與兩國的國內生產毛額成正比，而與兩國間的地理距離成反比。因此可以推論「引力模式」適用於分析亞太國家之雙邊貿易現象。關於集團貿易效果部分，根據1985至1997年間之實證結果，我們發現APEC之貿易效果雖未顯著，卻由「負」轉「正」並逐年增加；ASEAN於1985年存在貿易效果，之後並沒有顯著貿易效果存在；而NAFTA之貿易效果顯著且有逐年增加之趨勢；本研究亦分別針對上述之研究發現，嘗試探究其背後之原因。 最後，本研究就本國之GDP、本國政治穩定度及實質匯率等三方面本國較能影響之變數，提出政策建議；並就集團之實證結果，提出意見供予參考。 第一章 緒論……………………………………………………………1 第一節 研究動機………………………………………………1 第二節 研究問題與目的………………………………………7 第三節 章節說明及研究流程…………………………………8 第二章 文獻探討………………………………………………………11 第一節 引力模式之回顧………………………………………11 第二節 雙邊貿易之決定因素…………………………………23 第三節 研究假說………………………………………………28 第三章 研究方法………………………………………………………31 第一節 模型說明………………………………………………31 第二節 研究變數之定義與衡量………………………………33 第三節 資料來源………………………………………………41 第四章 實證步驟與實證結果…………………………………………45 第一節 前言……………………………………………………45 第二節 實證步驟與實證結果…………………………………46 第五章 結論與建議……………………………………………………61 第一節 研究結論………………………………………………61 第二節 政策上的建議…………………………………………70 第三節 理論和實證上的貢獻…………………………………73 第四節 研究限制………………………………………………75 第五節 後續研究建議…………………………………………76 參考文獻……………………………………………………………… 78