Ο ηλεκτρομαγνητισμός είναι το θέμα που πραγματεύεται η παρούσα εργασία. Αναγνωρίζοντας το σημαντικό ρόλο που παίζουν, κατά τη διαδικασία της μάθησης οι βιωματικές νοητικές παραστάσεις σχεδιάστηκαν και πραγματοποιήθηκαν δύο πειραματικές καταστάσεις που συνδέουν τον ηλεκτρισμό με το μαγνητισμό ώστε να οδηγηθούμε στην ανίχνευση των νοητικών παραστάσεων των μαθητών της ΣΤ΄τάξης του Δημοτικού σχολείου για τον ηλεκτρομαγνητισμό. Στο πρώτο μέρος παρουσιάζεται τόσο η επιστημονική όσο και η σχολική γνώση, όπως αναφέρεται στο ΑΠΣ του Δημοτικού Σχολείου, για τον ηλεκτρισμό, το μαγνητισμό και τον ηλεκτρομαγνητισμό, καθώς και η θεωρητική παρουσίαση του όρου "νοητικες παραστάσεις" και αναφορά σε σχετικές με το θέμα της εργασίας έρευνες από τη διεθνή και ελληνική βιβλιογραφία. Στο δεύτερο μέρος παρουσιάζεται το μεθοδολογικό πλαίσιο της εργασίας και το αντικείμενο της έρευνας.Στο τρίτο μέρος παρουσιάζονται τα αποτελέσματα, ο τρόπος επεξεργασίας των δεδομένων και η ανάλυσή τους. Τέλος στο τέταρτο μέρος επιχειρείται μια σύνοψη των αποτελεσμάτων και μια αναφορά στα συμπεράσματα που προέκυψαν από την ερευνητική διαδικασία. / -