Postítulo en terapias de arte, mención musicoterapia / La monografía que se presenta a continuación es la exposición y análisis del trabajo de Práctica Profesional del Postítulo de Musicoterapia realizado en el Centro de Rehabilitación Infantil y Adolescente “Manantial”, creado por un grupo de profesionales de las áreas de salud y educación, con el fin de dar atención a niños con trastornos del desarrollo. El actor principal de esta experiencia musicoterapeutica es un niño de 9 años al cual se le llamará “Lucas”, quien presenta un diagnóstico clínico de TGD (Trastorno Generalizado del Desarrollo) perteneciente al “Espectro Autista”. Lucas tiene de base una compleja historia familiar, además, es un niño con muchos problemas de regulación de conducta. Sin embargo, en la experiencia musicoterapeutica exhibe todos sus núcleos de salud, lo que benefició el trabajo y el vínculo con él.

Monografía para optar a la especialización de Postítulo en Terapias de Arte, Mención Musicoterapia

El presente informe tiene como propósito dar a conocer el Estudio de Caso realizado con el joven autista, A.G.Z, de 19 años, alumno de la Escuela Especial ASPAUT, correspondiente al período de práctica profesional del Postítulo de Especialización en Terapias de Arte con Mención en Arte Terapia, la cual se desarrollara durante aproximadamente cuatro meses, con una sesión semanal de una hora y media cada una.