No description available.

Tesis para optar al grado de Magister en Educación con mención en Informática Educativa / El objetivo del presente proyecto de tesis es identificar las características de la huella digital que son más determinantes en la eficiencia del recorrido web de estudiantes de un diplomado universitario en una tarea asignada en la plataforma Moodle. El tipo de investigación será de carácter cuantitativa con algunos elementos cualitativos y los instrumentos para la recolección de datos serán un test de figuras enmascaradas GEFT el cual consiste en la búsqueda de figuras simples dentro de otras complejas con el fin de categorizar a los individuos en el estilo cognitivo Dependencia/independencia de campo. Con estos elementos y en el marco de la teoría de la actividad, la que señala que los individuos no pueden ser entendidos sin el medio cultural en que viven, y la sociedad, sin la agencia de personas que utilizan artefactos, se realiza un estudio de las huellas que van dejando los individuos que participan del curso, donde estas huellas tienen características que podrían determinar el grado de eficiencia que poseen al completar una tarea asignada en el curso que se dicta a través de la plataforma. Este análisis se ejecuta por medio de un análisis de trazas de actividad propuesto en la presente investigación, que entrega datos relevantes, contrastando a los individuos en su estilo cognitivo con el grado de eficiencia obtenido en la resolución de la tarea, donde finalmente se propone un modelo de análisis de huellas y su representación. La evidencia respecto de la hipótesis indica que los Individuos dependientes de campo no son los mas eficientes y las características que son mas determinantes son: recuperación, precisión y economía