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Thesis (Ph.D.)--Massachusetts Institute of Technology, Dept. of Linguistics and Philosophy, 1982. / MICROFICHE COPY AVAILABLE IN ARCHIVES AND HUMANITIES / Bibliography: leaves 412-419. / by Joseph Aoun. / Ph.D.

Thesis (Ph.D.)--Massachusetts Institute of Technology, Dept. of Electrical Engineering and Computer Science, 1979. / MICROFICHE COPY AVAILABLE IN ARCHIVES AND ENGINEERING. / Bibliography: leaves 275-282. / by Candace Lee Sidner. / Ph.D.

Thesis (Ph.D.)--Massachusetts Institute of Technology, Dept. of Linguistics and Philosophy, 1982. / MICROFICHE COPY AVAILABLE IN ARCHIVES AND HUMANITIES. / Vita. / Bibliography: leaves 587-597. / by Cheng-Teh James Huang. / Ph.D.

Orientador: Ariadne Maria Brito Rizzoni Carvalho / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Computação / Made available in DSpace on 2018-08-07T05:36:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maduro_RalphMoreira_M.pdf: 3052079 bytes, checksum: 7bcf8b7d5af90727147cfcd484598cbb (MD5) Previous issue date: 2005 / Resumo: Esta dissertação tem por objetivo investigar o fenômeno lingüístico da elipse. Nós acreditamos que alguns tipos de elipse podem ser resolvidos com conhecimento sintático, visto que estão sujeitos a esse tipo de restrição. Nós tratamos cinco tipos de elipse encontrados na língua portuguesa: despojamento, elipse do sintagma verbal, elipse lacunar, escoamento e anáfora de complemento nulo. Usamos as Restrições de Ilha para decidir sobre a gramaticalidade da oração. Finalmente, desenvolvemos e implementamos um sistema baseado em sintaxe, que recupera o constituinte elidido e reconstrói a cláusula elíptica, quando permitido pelas restrições sintáticas. Os dados obtidos com este trabalho são relativos ao português, mas nós acreditamos que possam ser aplicados para outras línguas, como por exemplo inglês e espanhol / Abstract: This work is intended as an investigation into elliptical phenomena in natural language. We believe that some types of ellipsis can be resolved at the syntactic leveI since they are subject to syntactic constraints. We have dealt with five of the major types of ellipsis I faund in Portuguese, namely: Null VP, Gapping, Stripping, Sluicing and Null Complement Anaphora. We have used Island Constraints in order to decide on the grammaticality at the sentence. Finally, we have developed and implemented a syntactically-based algorithm that recovers the elided constituents and reconstructs the elliptical clause, when applicable. The linguistic data in this work is drawn primarily from Portuguese, but we believe that the results can also be applied to other languages, such as English / Mestrado / Mestre em Ciência da Computação

Thesis. 1976. Ph.D.--Massachusetts Institute of Technology. Dept. of Foreign Literatures and Linguistics. / Microfiche copy available in Archives and Humanities. / Vita. / Bibliography: leaves 210-215. / Ph.D.

Thesis. 1976. Ph.D.--Massachusetts Institute of Technology. Dept. of Foreign Literatures and Linguistics. / Microfiche copy available in Archives and Humanities. / Bibliography: leaves 213-217. / by Tanya Reinhart. / Ph.D.

Zugl.: Hannover, Universiẗat, Diss., 2004.

O presente trabalho é o resultado da análise de alguns problemas matemáticos dos livros didáticos e tem como objetivo identificar as causas da dificuldade de interpretação e intelecção dos problemas matemáticos pelos alunos que estão iniciando a leitura, na 1 série do Ensino Fundamental I. Nossa hipótese é que os fatores lingüísticos relativos aos enunciados dos problemas matemáticos interferem na sua compreensão, conforme a articulação entre os fenômenos da língua e a construção deste tipo textual. Buscamos, então, os estudos dos mecanismos enunciativos e de textualização. A metodologia deste estudo consiste na análise do texto, baseada nos estudos da lingüística textual, relativos ao nível semântico-pragmático-léxico da construção textual, tendo em vista a complexidade dos enunciados dos problemas matemáticos. Acreditamos que as estratégias textuais, as categorias de referenciação (endofórica, anafórica, catafórica e exofórica) e dos dêiticos (tempo, lugar e pessoa), são fatores lingüísticos, que, conforme a articulação na construção do enunciado, dificultam a intelecção e interpretação dos problemas matemáticos, sobretudo, pelos educandos que estão iniciando a leitura e, nesse período, apresentam dificuldades nas relações espaciais e temporais. A pesquisa compreendeu, basicamente, dois momentos fundamentais: a escolha dos problemas matemáticos, e a análise dos dados. Primeiramente buscamos, construir um instrumento metodológico para identificar e selecionar, através do corpus constituído, os problemas matemáticos, cuja construção do enunciado poderá induzir ao erro do educando na resolução do problema. Selecionamos fragmentos textuais, aleatoriamente, conforme a natureza da superfície textual, buscando alguns fatores lingüísticos que interferem na interpretação e intelecção dos problemas matemáticos, sem nos preocuparmos no entanto com a quantidade de problemas analisados. Posteriomente, partimos para a análise dos dados, fundamentada nas relações lingüísticas, e na questão de compreensão textual, considerando os aspectos sócio-culturais em que o educando está inserido. Propomos, pois, ao longo desta pesquisa, embora reconheçamos que não esgotamos o assunto, suscitar uma nova reflexão nos autores dos livros didáticos, na construção dos enunciados dos problemas matemáticos, que no nosso entender, facilitará a intelecção e interpretação dos problemas matemáticos aos alunos de 1 série do Ensino Fundamental I. / The present work is the result of the analysis of some mathematical problems of didactic books, and has as objective identify the causes of the interpretation difficulty and intelection of the mathematical problems for the pupils who are initiating the reading, in first years of basic school. Our hypothesis is linguistic factors into the statments of the mathematical problems intervenes in the understanding, as the joint between the phenomon of the language and the construction of this text type. So we study, the enunciative mechanisms and textmake. The methodology of this study consists in the analysis of the text, based in studies of text linguistics, in the level semantic-pragmatic-lexicon in the text construction, in view of complexity of the statements of the mathematical problems. We believe that the text strategies, referencing categories (endofórica, anafórica, catafórica and exofórica) and the dêiticos (time, place and person), they are linguistic factors, in the construction of statement, they make difficult the understanding of the mathematical problems, over all, for the educating that are initiating reading, and show in this period special difficulties with space and secular relations. The research understood, basically, two basic moments: the choice of the mathematical problems, and the analysis of the informations. First, we search a methodological instrument to identify and select, through the corpus, mathematical problems, whose statement construction will be able to induce the educating to the error in resolution of the problem. We select text fragments, randomly, as the nature of the text surface, searching some linguistic factors that interven in the interpretation and understanding of the mathematical problems, without special about the amount of analyzed problems. Lately, we have analysed the research, buy the social-culture aspects whose the educating is inserted. We meant to reflect about the didatical book, that will be easier to the educating understand the statements of the mathematical problems of the first years of basic school

Orientador: Ariadne Maria Brito Rizzoni Carvalho / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Computação / Made available in DSpace on 2018-08-07T04:43:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Coelho_ThiagoThomes_M.pdf: 1293031 bytes, checksum: e0e6b1cd98ea1818dfa38a0c78aaf2e0 (MD5) Previous issue date: 2005 / Resumo: Um dos problemas do processamento de língua natural é a resolução de anáforas, fenômeno que ocorre quando duas ou mais expressões de um texto se referem a uma mesma entidade do discurso. Diversos algoritmos foram propostos para fazer a identificação do antecedente anafórico de pronomes, como o algoritmo de Lappin e Leass (1994), Hobbs (1978) e Grosz et aI. (1995). A resolução de anáforas pode melhorar consideravelmente a qualidade do resultado em diversas aplicações de processamento de língua natural, como por exemplo a recuperação e extração de informações, geração automática de resumos, traduções automáticas, entre outros. A pesquisa envolvendo o processamento automático do português ainda é limitada, se comparada a outras línguas, como inglês, francês e espanhol. Este trabalho visa implementar e avaliar o algoritmo de Lappin e Leass para a resolução de anáforas pronominais em terceira pessoa e pronomes reflexivos e recíprocos, em português. O algoritmo é baseado em um sistema de pesos, atribuídos de acordo com a estrutura sintática da sentença, e utiliza apenas conhecimento sintático na resolução das anáforas / Abstract: One of the most challenging problems in naturallanguage processing is anaphora resolution. This phenomenon occurs when one or more expressions in a text refer to the same entity previously mentioned in the discourse. Several approaches to anaphora resolution have been proposed, such as Lappin e Leass' algorithm (1994), Hobbs (1978) and Grosz et aI. (1995). Anaphora resolution can improve significantly the performance of several naturallanguage processing applications, such as automatic translation and summarisation, among others. Research in automatic processing of Portuguese is still incipient, when compared with other languages such as English, Spanish or French. This work aims at developing and evaluating the Lappin and Leass' algorithm for third person, as well as reflexive and reciprocal pronoun resolution, in Portuguese. The algorithm relies on an weighting scheme assigned according to the syntactic structure of the sentence, and on syntactic knowledge to perform anaphora resolution / Mestrado / Processamento de Linguas Naturais / Mestre em Ciência da Computação