El presente trabajo analiza el rol del aprendizaje informal en nuestro país, usando el caso específico de los comunicadores audiovisuales orientados al área de postproducción en el Perú. Asimismo, se identifica cuáles son las herramientas más utilizadas por los alumnos, cuál es el objetivo del aprendizaje formal y si se cumplen de manera satisfactoria en la educación. Finalmente se establece una diferenciación entre los temas revisados tanto en estructuras formales e informales, y cuál es el nivel de control que ejercen los estudiantes. / This paper analyzes the role of informal learning in our country, using the specific case of audiovisual communicators oriented to the post-production area in Peru. Likewise, the tools most used by students are identified, what is the objective of formal learning and if they are satisfactorily fulfilled in education. Finally, a differentiation is established between the topics reviewed in both formal and informal structures, and what is the level of control exercised by the students. / Trabajo de investigación