Cette étude s'intéresse aux processus contribuant à la performance en rappel sériel immédiat. Outre l'apport de la boucle phonologique (Baddeley, 1986, 1990),l'hypothèse d'une participation de la mémoire secondaire est explorée. Suivant cette proposition, une amélioration de la performance suite à un regroupement des simulien fonction d'une catégorie sémantique commune est attendue. Les sujets doivent effectuer le rappel de listes de six mots qui proviennent soit de la même catégories émantique (condition homogène), soit de six catégories différentes (condition hétérogène). Seize sujets sont soumis aux deux conditions expérimentales(homogène et hétérogène) qui sont réalisées seules et avec une suppression articulatoire. Tel que prédit, les résultats montrent (A) une supériorité de la condition homogène sur la condition hétérogène (Q<.0001 ); (B) une diminution de la performance pour les deux conditions lors de la suppression articulatoire (Q<.0001 ); (C) aucune interaction entre la suppression articulatoire et la condition sémantique (F<1 ). L'effet additif de l'organisation intra-liste et de la suppression articulatoire est interprété en invoquant une contribution indépendante de la boucle phonologique et de la mémoire secondaire à la performance en rappel sériel immédiat.