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11	Eliten-Bildung in Sachsen und Preussen : die Fürsten- und Landesschulen Grimma, Meissen, Joachimsthal und Pforta (1868-1933) / Flöter, Jonas. January 2009 (has links) Teilweise Habil.-Schrift Univ. Leipzig, 2006/07.
12	"O Ateneu e Jakob von Gunten: um diálogo intercultural possível" Janzen, Henrique Evaldo 04 February 2005 (has links) O presente trabalho apresenta uma proposta de aproximação pedagógica e intercultural, a partir da concepção bakhtiniana de linguagem, do romance de formação da literatura alemã Jakob von Gunten, de Robert Walser mediada, com finalidades didáticas, pela leitura anterior do romance de formação brasileiro O Ateneu, de Raul Pompéia. Para tanto, parte da perspectiva wierlacheriana" de Germanística intercultural, estabelecendo contrapontos a elementos do percurso teórico-prático desta orientação. Nesse processo, enceta argumentação em torno da visão tradicional de cultura, da idealização do estudante estrangeiro face ao texto literário alemão, dos gêneros discursivos e dos conceitos de estranheza, etnocentrismo, alteridade, construções híbridas e exotopia. Aborda os elementos constitutivos do gênero Bildungsroman, destacando o conceito de Bildung alemão e as formas narrativas que precedem o romance de formação. Na parte empírica do trabalho, o estudo constata a viabilidade da aproximação didática na construção de sentido do texto literário alemão através da análise da estrutura composicional e das unidades temáticas presentes nos dois romances. O trabalho conclui, após pesquisa com estudantes do curso de Letras-Alemão da Universidade Federal do Paraná, que o encaminhamento pedagógico proposto no estudo é relevante para o desestranhamento cultural, favorecendo um aprofundamento de sentido da obra da literatura alemã. Este trabalho, que visa ao elo entre docência e pesquisa, buscou ser um instrumento para reflexão didática dos professores de literatura alemã no Brasil. Bildung ensino interculturalidade literatura
13	Education and its impact on economic growth in developing countries and evaluation of national and international development strategies : a panel data study / Haring, Christina. January 2007 (has links) Zugl.: Berlin, Freie University, Diss., 2007.
14	Die antiken Traditionen des europäischen Bildungsverständnisses Dieter, Anne January 2008 (has links) No description available. Neurowissenschaften Bildung Sophokles Philosophy
15	Fabelnd denken lernen : Konturen biblischer Didaktik am Beispiel Kinderbibel / Nauerth, Thomas. January 2009 (has links) Zugl.: Osnabrück, Universiẗat, Habil.-Schr., 2009.
16	Bildungstheorien der Naturwissenschaften : eine systematische Untersuchung zur curricularen Bedeutung der erkenntnis- und bildungstheoretischen Positionen von Aristoteles, Bloch, Schelsky und Litt / Fischer, Gundel, January 2004 (has links) Thesis (doctoral)--Humboldt-Universität, Berlin. / Includes bibliographical references (p. 182-192).
17	Armut und Bildungschancen wie beeinflussen Armutslagen im Vorschulalter die Bildungschancen von Kindern? Metzler, Barbara January 2005 (has links) Zugl.: St. Gallen, FHS, Hochsch. für Technik, Wirtschaft und Soziale Arbeit, Diplomarbeit, 2005
18	Demokratiefähigkeit und Bürgerkompetenzen kompetenztheoretische und normative Grundlagen der politischen Bildung May, Michael January 2006 (has links) Zugl.: Halle (Saale), Univ., Diss., 2006
19	Politische Erwachsenenbildung im Erziehungssystem : von der Pädagogisierung gesellschaftlicher Krisen zur Systembildung - eine empirische Studie am Beispiel des Themas Ökologie / Hallmayer, Thomas. January 2006 (has links) Universiẗat, Diss. 2005--Tübingen.
20	Grundbegriffe: Vergleich des aktuellen Erziehungs- und Bildungsbegriffs [im Seminar: Techniken und Methoden, Modul: 1] / Eichler, Kristina, January 2008 (has links) Chemnitz, Techn. Univ., [Seminararb.], 2008.

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