Efter att ha arbetat som yrkeslärare i snart tre år, har jag gång på gång uppmärksammat att fler och fler elever verkar hoppa över lektionerna i idrott och hälsa. Frågan jag ställer mig undrande till är varför elever väljer bort idrotten under skoltid. Jag genomförde studien på en stor gymnasieskola som ligger centralt i en storstad i Sverige. Valet av ämnet känns viktigt att skriva om, eftersom att arbeta i byggbranschen är fysiskt krävande och kan, bland annat leda till förslitningsskador.  Mitt syfte med studien är att få fram hur eleverna i årskurs ett och två på byggprogrammet ser på ämnet idrott och hälsa. Årskurs tre elever har inte idrott det sista året och finns därför inte med i studie Jag har valt att genomföra intervjuer och enkäter på årskurs ett och två elever samt två idrottslärare. Eleverna på byggprogrammet fick friviligt svara på en enkät med frågor rörande bland annat hälsa, kost och motion. Idrottslärarna fick svara på en liknande enkät, för att se huruvida uppfattningarna skiljer sig åt. På första frågan om hur eleverna tycker att deras hälsa är, svarar alla förutom en, att den är bra och att ämnet idrott är viktig för hälsan. I min studie kan jag konstatera att elevers inställning till idrott och hälsa är positiv. Eleverna anser att ämnet är viktigt och skall finnas med på schemat. Studien visar också att eleverna har motivation till ämnet idrott. Idrottslärarnas uppfattning skiljer sig inte nämnbar åt från elevernas. Lärarna anser att elevernas hälsa är bra och att ämnet idrott kan komma att ha betydelse för elevernas kommande yrkesroll. Frågan kvarstår då varför fler och fler elever väljer bort idrotten under skoltid.