Ce mémoire s'intéresse aux enjeux de lecture suscités par le brouillage des frontières de la fiction. Si les effets déstabilisants d'un tel cadre de lecture sont attestés, notre étude vise à comprendre comment le gommage des frontières permet également de penser d'autres rapports entre le monde réel et la fiction (de promiscuité, d'apprentissage, d'éblouissement) que celui d'une dualité. En convoquant les travaux de Françoise Lavocat, de Richard Saint-Gelais et de Marie-Laure Ryan parmi d'autres, nous proposons une lecture du livre Wigrum de Daniel Canty, lequel pose et réfléchit ces questions à même le texte. Le recours à une approche au confluent du brouillage des frontières, du rapport médié avec le réel et de la notion de vérité permettra de voir que la fiction dans Wigrum n'est pas exclue de la réalité et détient, par le truchement de l'acte de lecture, une portée cognitive réelle.