Orientadores: Roberta Cunha Rodrigues Colombo, Maria Cecilia Jayme Bueno Gallani / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciencias Medicas / Made available in DSpace on 2018-08-04T16:08:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Pinto_CristianoJoseMendes_M.pdf: 11508571 bytes, checksum: 3c11ab6f502e13fad691910fcd7f1e96 (MD5) Previous issue date: 2004 / Resumo: Este estudo teve como objetivo identificar, a partir da Teoria do Comportamento Planejado (TPB), os fatores que contribuem para a formação da intenção comportamental do enfermeiro para realizar o estudo hemodinâmico por meio do cateter de artéria pulmonar (CAP). Os dados foram obtidos por meio de entrevista semi-estruturada junto a 23 enfermeiros de Unidades de Terapia Intensiva de dois hospitais públicos e um privado do município de Campinas-SP. A natureza exploratória deste estudo com o emprego de questões abertas permitiu uma análise de caráter qualitativo dos dados coletados, que foram apresentados de acordo com as Unidades Temáticas Centrais: Crenças de Atitude, Normativas, de Controle e Gerais. A análise das entrevistas evidenciou que entre as Crenças de Atitude destacam-se as crenças afetivas negativas e positivas em relação ao comportamento e aquelas relativas às vantagens e desvantagens da realização do estudo hemodinâmico. Na unidade Crenças Normativas, foram evidenciados os referentes sociais positivos para a execução do comportamento: médico, enfermeiro, paciente, bem como os fatores estimuladores do comportamento: "responsabilidade do enfermeiro no cuidado do paciente" e "interesse na recuperação do paciente"; como referentes negativos: equipe médica e serviços de educação continuada, e, como fatores que desestimulam: "déficit de conhecimento", "dificuldades para execução do procedimento" e "pequena utilização dos dados do estudo hemodinâmico pela equipe médica". Dentre as Crenças de Controle, destacaram-se os fatores facilitadores e/ou dificultadores: material, equipamento, número de profissionais, conhecimento, tempo, sobrecarga de atividades, equipe de enfermagem e médica. Os dados obtidos subsidiarão a construção de uma escala psicométrica para a compreensão e predição do comportamento em estudo / Abstract: The purpose of this study was to identify, by means of the Theory of Planned Behavior (TPB), the elements leading to the development of nurses' behavioral intention when performing a hemodynamic study in patients through pulmonary artery catheter (PAC). Data were obtained by using semi-structured interviews made with 23 Intensive Care Unit nurses from two public and one private hospitais in the city of Campinas, São Paulo state, Brazil. The exploratory nature of this study allowed a qualitative sort of analysis of the data collected, which were then presented according to the following Central Theme-based Units: Attitude, Normative, Control and General Beliefs. The analysis of the interviews highlighted that, conceming the Attitude Beliefs, there are positive and negative aftective beliefs regarded to both behavior and to the advantages and disadvantages in carrying out the hemodynamic study. As to the Normative Beliefs Unit it is possible to emphasize some positive social references present in the behavioral response such as the physicians, nurses and patients, as well as some elements proved to stimulate behavior: nurses' responsibility towards the patients' care and interest in the patients' recovery; among the negative references are: the medical staft and continuing education services; regarding the non-stimulating elements we can mention: knowledge deficit, difficulties in carrying out the procedures and low use of the hemodynamic study data by the medical staft. The Control Beliefs displayed some elements which can either facilitate and I or make the behavior difticult: material, equipment, number of professional people, knowledge, time, tasks overload, nurse and medical staft. The data obtained will enable the creation of a psychometric scale which will be used to understand and predict the behavior presently studied. / Mestrado / Enfermagem e Trabalho / Mestre em Enfermagem