呂淑貞 = A study of lexical errors of secondary school students in Hogn Kong / Lui Suk Ching. / 據手稿本影印. / Thesis (M.A.)--香港中文大學硏究院敎育學部. / Ju shou gao ben ying yin. / Includes bibliographical references (leaves 278-284). / Lü Shuzhen = A study of lexical errors of secondary school students in Hong Kong / Lui Suk Ching. / Thesis (M.A.)--Xianggang Zhong wen da xue yan jiu yuan jiao yu xue bu. / 論文摘要 / Chapter 第一章 --- 引言 --- p.1 / Chapter (I) --- 香港寫作教學的現狀 --- p.4 / Chapter (II) --- 研究動機與目的 --- p.6 / Chapter (III) --- 研究意義 / Chapter 第二章 --- 文獻回顧 / Chapter 甲 --- 詞是什麼 / Chapter (I) --- 詞的定義 --- p.8 / Chapter (II) --- 詞和詞組 --- p.11 / Chapter (III) --- 詞和詞素 --- p.14 / Chapter (IV) --- 詞的詞匯意義和語法意義 --- p.16 / Chapter (V) --- 漢語的造詞法體系 --- p.25 / Chapter 乙 --- 現代漢語詞匯現範化的標準和內容 --- p.27 / Chapter (I) --- 方言詞的規範 --- p.28 / Chapter (II) --- 外來詞的規範 --- p.29 / Chapter 丙 --- 語誤分析 --- p.31 / Chapter (I) --- 語誤分析與語誤分類 --- p.31 / Chapter (II) --- 語誤分析的理論依据 --- p.31 / Chapter (III) --- 錯誤的來源 --- p.33 / Chapter (IV) --- 語誤分析的應用 --- p.34 / Chapter 丁 --- 謬詞分準則的釐訂 --- p.35 / Chapter (I) --- 謬詞的主要類型舉隅 --- p.35 / Chapter (II) --- 謬詞分類依據 --- p.37 / Chapter (III) --- 謬詞分類模式 --- p.38 / Chapter 第三章 --- 研究設計 --- p.41 / Chapter (I) --- 研究問題 --- p.41 / Chapter (II) --- 研究方法 --- p.42 / Chapter (III) --- 研究對象與取樣 --- p.43 / Chapter (IV) --- 研究工具 --- p.46 / Chapter (V) --- 實驗程序 --- p.47 / Chapter (VI) --- 資料分析及整理 --- p.49 / Chapter (VII) --- 研究局限 --- p.51 / Chapter 第四章 --- 研究結果及計論 / Chapter (I) --- 香港一般中學生作文中謬詞類型的分佈情況 --- p.52 / Chapter (II) --- 不同年級、不同語文程度及中、英文中學學生作文中謬詞類型分佈情況的差異 --- p.58 / Chapter (III) --- 各類型謬詞錯誤的原因 --- p.65 / Chapter 第五章 --- 建議 --- p.78 / Chapter 第六章 --- 結論 --- p.81 / 表（二）至表（五十五） --- p.84 / 註釋 / Chapter 附錄(一) --- 謬詞的主要類型舉隅 --- p.116 / Chapter (二) --- 謬詞的主要類型舉隅 --- p.117 / Chapter (三) --- 謬詞的主要類型舉隅 --- p.121 / Chapter (四) --- 各類型謬詞實錄 --- p.123 / 中文參考書目 --- p.278 / 英文參考書目 --- p.283

姜貝玲. / 據手稿本影印. / Thesis (M.A.)--香港中文大學硏究院敎育學部. / Ju shou gao ben ying yin. / Includes bibliographical references (leaves 142-146). / Jiang Beiling. / Thesis (M.A.)--Xianggang Zhong wen da xue yan jiu yuan jiao yu xue bu. / Chapter 第一章 --- 導言 --- p.1 / 研究緣起與目的 --- p.1 / 理論根據 --- p.4 / 假設 --- p.25 / 術語說明 --- p.26 / Chapter 第二章 --- 研究方法 --- p.30 / 研究設計 --- p.30 / 研究對象 --- p.34 / 研究工具 --- p.36 / 實驗程序 --- p.44 / 資料分析 --- p.47 / Chapter 第三章 --- 結果與討論 --- p.51 / 結果 --- p.51 / 討論 --- p.98 / Chapter 第四章 --- 摘要、結論與建議 --- p.128 / 摘要 --- p.128 / 結論 --- p.133 / 建議 --- p.138 / 參考文獻 --- p.142 / 附錄 --- p.153 / Chapter 一 --- 按提示在語段中填詞測驗卷 --- p.153 / Chapter 二 --- 按提示選詞在語段中填空測驗卷 --- p.157 / Chapter 三 --- 按提示在句子中填詞測驗卷 --- p.162 / Chapter 四 --- 按提示選詞在句子中填空測驗卷 --- p.166 / Chapter 五 --- 遣詞能力測驗評分參考 --- p.171

published_or_final_version / abstract / Linguistics / Master / Master of Arts

據手稿本影印. / Thesis (M.A.)--香港中文大學硏究院敎育學部. / Ju shou gao ben ying yin. / Includes bibliographical references (leaves 101-106). / Thesis (M.A.)--Xianggang Zhong wen da xue yan jiu yuan jiao yu xue bu. / Chapter 第一章 --- 導言 --- p.1 / Chapter 一 --- 寫作教學的問題 --- p.1 / Chapter 二 --- 新加坡語文教育概況 --- p.4 / Chapter 三 --- 研究目的 --- p.7 / Chapter 第二章 --- 研究方法 --- p.9 / Chapter 一 --- 詞義界定 --- p.9 / Chapter 二 --- 依據和準則 --- p.11 / Chapter 三 --- 研究對象 --- p.12 / Chapter 四 --- 資料收集 --- p.14 / Chapter 五 --- 研究限制 --- p.15 / Chapter 第三章 --- 結果與討論 --- p.18 / Chapter 一 --- 語法意義 --- p.21 / Chapter 二 --- 詞彙意義 --- p.53 / Chapter 第四章 --- 結 論 / 參考書目 --- p.101

published_or_final_version / Curriculum Studies / Master / Master of Philosophy