Submitted by Mario BC (mario@bc.ufrpe.br) on 2018-09-06T18:19:41Z No. of bitstreams: 1 Aline Gomes Santana.pdf: 1432640 bytes, checksum: bd01058f7c2c5100fff892e0fd26a993 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-09-06T18:19:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Aline Gomes Santana.pdf: 1432640 bytes, checksum: bd01058f7c2c5100fff892e0fd26a993 (MD5) Previous issue date: 2018-02-20 / The research has analyzed the process of cultural hybridization lived by college students with the cultural segment of south-Korean origin called hallyu. It was intended to comprehend how the young adults interact with the hallyu and how it’s consumption conducts their identity’s formation through reconversion of their daily manners. The study took as theoretic base the discussions about the cultural studies conducted by Canclini, beyond ideas presented by Bauman and Martín-Barbero about youth and the use of information and communication technologies (ICTs) as a tool for the consumption of the hallyu. The methods used for the research were the observation techniques, beyond the gathering of data from bibliographical productions, the application of semi-structured interview and the use of netnography to observe and collect information on the virtual field (sites and social networks), wildly used by the observed individuals, that could contribute with the study’s production. The analysis was realized through the categorization of the young adults, identification of the elements that constitutes the hallyu and the reconversion of the young adults with the south-Korean culture. Finally, the study invices that the young adults seek the hallyu as reference for their identity’s formation using the ICTs as a tool to surpass the frontiers that separates them from that oriental culture. / A pesquisa analisou o processo de hibridização cultural vivenciado por jovens universitários com o segmento cultural de origem sul-coreana denominado hallyu. Buscou-se compreender como os jovens interagem com a hallyu, e de que forma o consumo desta orienta sua formação identitária a partir da reconversão de suas práticas cotidianas. O estudo tomou como base teórica as discussões sobre os estudos culturais levantados por Canclini, além das ideias apresentadas por Bauman e Martín-Barbero sobre juventude e o uso das tecnologias da informação e comunicação (TICs) como ferramenta para o consumo da hallyu. Como metodologia da pesquisa foram usadas as técnicas de observação, além da coleta de dados a partir de produções bibliográficas, da aplicação de entrevista semiestruturada e do uso da netnografia para observar e coletar informações no campo virtual (sites e redes sociais), muito utilizado pelos indivíduos observados, que pudessem contribuir com a produção do estudo. A análise foi realizada a partir da categorização dos jovens, identificação dos elementos que constituem a hallyu, e a reconversão dos jovens com a cultura sul-coreana. Finalmente, o estudo evidenciou que os jovens buscam a hallyu como referência para sua formação identitária, utilizando as TICs como ferramenta para superar as fronteiras que os distanciam desta cultura oriental.