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Rendimiento académico y estilos y estrategias de afrontamiento — Un estudio descriptivo relacional cuantitativo con complemento cualitativo en estudiantes de cuarto año de enseñanza mediaPaz González, Susana Mercedes January 2009 (has links)
Tesis para optar al grado de Magíster en Educación,
mención Curriculum y Comunidad Educativa
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