Ce mémoire étudie les rapports entre l'élaboration d'une conscience de classe, d'une conscience historique et de traditions révolutionnaires spécifiques à la classe ouvrière française du XIXe siècle. L'analyse d'un ensemble d'autobiographies ouvrières est effectuée par l'étude des manifestations de certains thèmes en vue de démontrer que l'émergence d'une classe ouvrière s'accompagne en France du développement d'une conscience de classe dialectiquement liée à la formation d'une conscience historique ouvrière et que celle-ci est structurée par une tradition révolutionnaire ouvrière. Trois moments sont identifiés dans cette évolution, qui correspondent aux trois principaux épisodes révolutionnaires de l'époque, en 1830, 1848 et 1871. Au terme de ce mouvement, on constate l'existence d'une lecture spécifiquement ouvrière des luttes révolutionnaires passées, lecture organisée autour du rôle central dévolu au prolétariat dans le procès historique. / Québec Université Laval, Bibliothèque 2013