Orientadora: Profa. Dra. Itana Stiubiener / Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do ABC, Programa de Pós-Graduação em Engenharia da Informação, 2015. / O grande avanço da Internet tornou possível que estudantes tivessem acesso à informação e conteúdos de aprendizagem independente de sua localização geográfica. Para potencializar essa mudança de paradigmas na educação surgiram aplicações educacionais em dispositivos móveis, nas quais o estudante pode ter acesso à informação em qualquer lugar e a qualquer hora. Assim, este trabalho tem por objetivo investigar se o uso de dispositivos móveis propicia melhorias da difusão da informação dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), e propor uma ferramenta que se trata de um aplicativo desenvolvido para dispositivos móveis, a qual utiliza alerta de notificações de novas informações que ocorrem no AVA para deixar o aluno ciente de novidades. A ferramenta é atrelada ao simulador AVA, um sistema desenvolvido que simula um Ambiente Virtual de Aprendizagem, e instalada no dispositivo móvel de um usuário. Para teste e validação da solução proposta foi feito um experimento com alunos de graduação de uma instituição de ensino superior. Constatou-se uma alta aceitação por parte dos alunos, a maioria afirmou que a ferramenta melhora a difusão da informação no ambiente virtual e também acreditam que todos os AVAs deveriam possuir um aplicativo para dispositivo móvel incorporado ao sistema. Verificou-se que a solução proposta ajuda estudantes a otimizarem seu tempo de busca de novas informações, sem a necessidade do uso de um desktop ou lugar específico para acessar as informações do AVA, contribuindo para que a informação chegue aos estudantes de forma mais rápida e otimizando o tempo de acesso ao AVA. / The breakthrough of the Internet made it possible for students to have access to information and learning content independent of location. To leverage this paradigm shift in education emerged educational applications on mobile devices, in which the student may have access to information anywhere and anytime. So, this study aims to investigate whether the use of mobile devices provide improvements in the dissemination of information on Learning Management System (LMS), and propose a tool that it is an application designed for mobile devices, which uses notifications alert of new information occurring in the LMS to make the student aware of updates, the tool will be linked to LMS simulator, a system developed that simulates a Learning Management System, and installed on the user's mobile device. For testing and validation of the proposed solution has made an experiment with undergraduate students in a higher education institution. It was found high acceptance by the students, the majority found that the tool improves the dissemination of information in the virtual environment and also believe that all LMS should have an application for mobile device built into the system. This solution benefits students to optimize their search time new information without the need of using a desktop or a specific place to access the LMS information, contributing to that information reaches students more quickly and the time to access the LMS also be optimized.