Orientador: Julieta Teresa Aier de Oliveira / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Agricola / Made available in DSpace on 2018-08-12T07:10:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Delfini_SolangeTola_M.pdf: 1227164 bytes, checksum: 9d9eaffbce16ab93bc27f0b83cf4de03 (MD5) Previous issue date: 2008 / Resumo: A formação profissionalizante de jovens oriundos da agricultura familiar na busca de sua efetiva inserção no mercado de trabalho tem se mostrado uma estratégia significativa nos processos de estímulo ao desenvolvimento rural, principalmente quando se insere na rede de instituições de apoio à agricultura familiar, fortalecendo e dando significância às ações de assistência técnica e extensão rural, sinalizando parâmetros para as políticas de crédito, desenhando demandas para a pesquisa e encorajando a organização dos produtores. Analisar programas dessa natureza torna-se importante para o estabelecimento de parâmetros avaliatórios à concepção, implementação e acompanhamento de políticas públicas voltadas para o desenvolvimento rural sustentável. A hipótese central desta pesquisa foi a de que programas de formação de jovens da agricultura familiar, que utilizam estratégias que considerem efetivamente o contexto e as necessidades deste público, estão diretamente relacionados a resultados positivos de desenvolvimento rural sustentável, considerando o impacto causado na dinâmica da produção familiar, nas relações estabelecidas com a comunidade e na postura empreendedora do jovem. O objetivo geral do trabalho foi analisar um programa de formação de jovens do estado de São Paulo - o PROJOVEM - Programa de Formação de Jovens Empresários Rurais - visando a definição de critérios que possam subsidiar o estabelecimento de novas estratégias de educação profissionalizante rural bem como sugerir um procedimento de análise de outros programas/projetos de natureza similar, focados no desenvolvimento rural sustentável. Neste escopo, os objetivos específicos foram: i) analisar comparativamente o desempenho do Programa em seus núcleos inseridos nos assentamentos de reforma agrária e de agricultura familiar tradicional e ii) avaliar o PROJOVEM a partir da percepção e de descritores definidos por seus protagonistas - jovens e pais. Na análise global dos Núcleos do Programa, os resultados indicaram a tendência de melhor desempenho dos núcleos implantados em áreas de assentamento. As avaliações dos jovens e pais (grupos focais) reforçaram a hipótese da importância de programas como o PROJOVEM na dinâmica de desenvolvimento rural sustentável. Concluindo, as metodologias de avaliação de programas de formação de jovens inseridos no contexto do desenvolvimento sustentável devem agregar estratégias diferenciadamente qualitativas e participativas, a fim de que o processo de análise subsidie o desenho e implantação de novas políticas públicas. / Abstract: The professionalizing formation of deriving young of familiar agriculture in the search of its effective insertion in the work market if has shown a significant strategy in the stimulaton processes to the agricultural development, mainly when it is inserted in the net of institutions of support to familiar agriculture, fortifying and giving to significance to the actions of assistance technique and agricultural extension, signaling parameters for the credit policies, drawing demands for the research and encouraging the organization of the producers. To analyze programs of this nature becomes important for the establishment of avaliatórios parameters the conception, implementation and accompaniment of public politics directed toward the sustainable agricultural development. The central hypothesis of this research is that programs of formation of young of agriculture familiar, that they use strategies that effectively consider the context and the necessities of this public, directly are related the positive results of sustainable agricultural development, considering the impact caused in the dynamics of the familiar production, in the relations established with the community and in the enterprising position of the young. The general objective of the work was to analyze a program of formation of young of familiar agriculture being aimed at definition of criteria that can subsidize the establishment of new strategies of agricultural professionalizing education as well as establishing a procedure of analysis of other programas/projetos of similar nature, focados in the sustainable agricultural development. The research took as case study PROJOVEM - Program of Formation of Young Agricultural Entrepreneurs. In this target, the specific objectives had been: i) to analyze comparatively the performance of the Program in its inserted nuclei in the nestings of agrarian reform and traditional familiar agriculture and ii) to evaluate PROJOVEM from the perception and of describers defined for its protagonists - young e parents. In the global analysis of the nuclei, the results had indicated the trend of better performance of the Nuclei implanted in nesting areas. The Focal Groups had strengthened the hypothesis of the importance of programs as what it composed the object of study in the dynamics of sustainable rural development. Concluding, the methodologies of evaluation of inserted programs of formation in the context of the sustainable development must add qualitative and diferenciadamente participativas strategies, so that the analysis process subsidizes the drawing and implantation of new public politics. / Mestrado / Planejamento e Desenvolvimento Rural Sustentável / Mestre em Engenharia Agrícola