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Effects of Detailed Diagrams on Science Learning / 精密なダイアグラムが科学学習に与える影響Lin, Yu Ying 25 March 2019 (has links)
京都大学 / 0048 / 新制・課程博士 / 博士(文学) / 甲第21491号 / 文博第796号 / 新制||文||672(附属図書館) / 京都大学大学院文学研究科行動文化学専攻 / (主査)教授 蘆田 宏, 教授 Anderson James Russell, 教授 Emmanuel MANALO / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Letters / Kyoto University / DGAM
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