Magistro darbo „Lietuvos įmonių vadovų vadybinių įgūdžių ugdymas“ pagrindinis tikslas – nustatyti, ar Lietuvos įmonių vadovų vadybiniai įgūdžiai yra pakankami ir kurias sritis būtina ugdyti. Siekiant įgyvendinti šį tikslą, pirmoje darbo dalyje buvo atlikta vadybinių įgūdžių sampratos, savybių ir sričių teorinė analizė. Antroje darbo dalyje atliktas tyrimas apie Lietuvos universitetų, kolegijų ir specializuotų mokymų programas, kuriose siūloma ugdyti vadybinius įgūdžius, bei vadovų įgūdžių apklausa ir jos analizė. Atlikus tyrimą identifikuotos problemos: pirmoji – įvairaus pobūdžio vadovai neturi pakankamai įgūdžių, kurie turėtų būti labiausiai reikalingi atliekant jų darbą; antroji – nors vadovai neturi pakankamai įgūdžių, bet jie ir nesiima papildomų ugdymo priemonių, t. y., nelanko specializuotų seminarų, paskaitų ar panašių mokymų, skirtų vadovams. Šioms problemoms spręsti trečioje darbo dalyje pateikiami du pasiūlymai: 5 žingsnių metodas, kaip pritraukti daugiau vadovų ugdyti vadybinius įgūdžius ir specializuota apklausa, skirta nustatyti valdymo funkcijų sritis, kuriose vadovų įgūdžiai silpniausi. / It's about managerial skills, which are using Lithuanian leaders. In theoretical research its written, what skills are usefull for leaders, in what firm managing places they are usefull and possibilities, where is it poddible to get these skills. In practical research You will find information about real posibilities, to get managerial skills in Lithuanian Universities, coleges and seminars and data from Lithuanian managers interrogatory. Here was founded twoo problems: Lithuanian managers don't have enough managerial skills and they don't try to get or improve them. Finaly, there is sugetion with five steps hoe to attract managers to learn about managerial skills and suggestion how to ascertain, which managers skills should be improved. / Des Arbeits „Managers von Litauische Betriebe Führungs Fertigkeiten Erziehung“ Hauptziel ist zu zeigen, dass Mehrzahl Managers von Litauische Firmen ungenügend Fertigkeiten haben. Dafür war Folgende Dinge gemacht: theoretische Analyse (erste Arbeits Teil) von Haupt Funktionen und Eigenschaften des Führerarbeits; in zweite Arbeits Teil war die Forschung von Litauische Universitäten und Kolegien, die Managers oder änliches Spezialisation Ausbildung bieten, gemacht; Untersuchung von Seminare, die für Führers spezialisiert sind; in zweite Arbeits Teil war Befragung von Fertigkeiten der Führers und Befragungs Analyse gemacht; endlich im dritte Arbeits Teil war Vorschlag abgebietet, wie im Forschung gefundete Problemmen zu lösen. In Untersuchung war diese Problemmen gefunden: erste – Managers der Betriebe hat ungenügend Kenntnisse und Fertigkeiten; die sehr wichtig für Führers Arbeit sind; zweite – Managers haben ungenügend Fertigkeiten und sie machen nichts, um es zu verbessern. Zu diese Problemme zu lösen gibt es Vorschlag, wie die Führers zum lernen anziehen mit fuenf Schritte Method und Befragung, wie zu ermitteln, in welche Gebiete had diese Managers schlechteste Fertigkeiten.