SANTRAUKA Temos aktualumas, problematiškumas. Pastaruoju metu vis dažniau girdime apie vaikus iš disfunkcinių šeimų, jų poreikius ir jų integraciją į visuomenę. Jiems skiriame vis daugiau dėmesio, pamažu kuriama pagalbos ir integracijos sistema. Vaikų iš disfunkcinių šeimų socialinis apleistumas siejamas su problematišku šeimos gyvenimo būdu, vaiko nepriežiūra, neigiama artimiausios socialinės aplinkos įtaka, tėvų stoka, draugų neigiamas požiūris į juos. Vaikų iš disfunkcinių šeimų padėtis tiek Lietuvoje, tiek ir visame pasaulyje yra glaudžiai susijusi su socialinės politikos ir socialinės apsaugos sferomis. Tiek Lietuvoje, tiek pasaulyje pastaraisiais metais vaikų gerovės problemos yra aktyviai diskutuojamos ir analizuojamos, nes pačios skaudžiausios vaikų skurdo ir socialinės atskirties problemos tebėra aktualios. Darbo tikslas – ištirti disfunkcinių šeimų gyvenimo ypatumus. Panagrinėti vaikų iš disfunkcinių šeimų auklėjimo, bendravimo, mokymosi motyvavimo klausimus, nustatyti lūkesčius savo ateičiai, jų gyvenimo tikslus. Darbo uždaviniai: • išanalizuoti literatūrą apie disfunkcines šeimas, jaunuolių iš disfunkcinių šeimų ateities lūkesčius; • išsiaiškinti ryšį, auklėjimo svarbą tarp tėvų ir vaikų iš disfunkcinių šeimų; • išsiaiškinti priežastis, kurios iššaukia jaunuolių iš disfunkcinių šeimų mokyklos nelankymą; • išsiaiškinti bendraamžių įtaką vaikams iš disfunkcinių šeimų. Darbo objektas – Vilniaus rajono mokyklos jaunuolių iš disfunkcinių šeimų ateities vizija. Darbo... [toliau žr. visą tekstą] / SUMMARY The relevance and the problem of the subject. Nowadays we hear more often about the children from the dysfunctional families, their needs and integration to the society. We pay more and more attention to them and create support and integration system step by step. Social neglect of children from dysfunctional families is related to the problematic way of life of the family, neglect of a child, bad influence of the nearest social environment, lack of parents, viewpoint of their friends to these children. Position of the children from dysfunctional families in Lithuania and all over the world is closely related to spheres of social policy and social security. The problems of children’s wellbeing are discussed and analyzed both in Lithuania and other countries in these latter years, because the problems of children’s poverty and social exclusion are relevant. Aim of the master paper - to examine the peculiarities of life of the dysfunctional families, to look over the points of education, communication, learning motivation of the children from these families, determine expectation for the future, the goals of life. Objectives of the master paper: • to analyze literature about dysfunctional families, expectation of youth from such families; • to ascertain relations, importance of education between parents and children; • to ascertain reasons, that cause no nattendance of a school; • to ascertain the influence of peers to the children from the dysfunctional families... [to full text]