Made available in DSpace on 2015-04-14T14:26:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 407899.pdf: 1230459 bytes, checksum: 7cc6c9cffea52537ce704f750113d0cc (MD5) Previous issue date: 2008-09-30 / A hist?ria das civiliza??es mostra que a evolu??o individual, comunit?ria, municipal, regional, nacional, ou mesmo mundial se constr?i a partir de s?lidas bases culturais e de ensino formal. Na era contempor?nea se criam v?rias formas metodol?gicas de avan?o e percep??o do est?gio particular de desenvolvimento do sujeito social e da sociedade como um todo. ? nesta perspectiva que esta pesquisa em n?vel de disserta??o busca sistematizar de forma quanti-qualitativa a evolu??o do ensino b?sico no munic?pio de Porto Alegre, tanto no que refere a concep??o, execu??o e responsabilidades de financiamento e gastos das diferentes esferas de governo no Brasil, tendo como refer?ncia especial o n?vel municipal. Para dar conta dos objetivos a pesquisa comp?e-se em tr?s momentos: mapeamento sistematizado do papel do Estado no quesito educa??o a partir do entendimento de principais linhas do pensamento econ?mico; evolu??o da legisla??o reguladora e orientadora das responsabilidades dos n?veis governamentais para o ensino b?sico; e, estudo especifico sobre o gasto e financiamento deste n?vel de ensino no munic?pio de Porto Alegre.